4月11日，甘谷縣委書(shū)記賈忠慧主持召開(kāi)中共甘谷縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議�？h人大常委會(huì)主任令建民，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)申君明等縣四大組織領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議；部分縣級(jí)干部及縣委中心組成員單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例（試行）》。
（縣委書(shū)記賈忠慧主持會(huì)議）
賈忠慧指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢(shì)下堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)�，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
賈忠慧要求，全縣各級(jí)黨組織和黨員干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央部署要求，緊密結(jié)合自身實(shí)際，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，扎實(shí)做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，依托黨委中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，詳細(xì)制定推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體實(shí)施方案，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育融入日常，抓在經(jīng)常。要認(rèn)真履行黨委主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)、帶頭做，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)做到以上率下、全面推進(jìn)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮支部教育管理黨員的主體作用，真正把黨的工作落實(shí)到基層、落實(shí)到支部、落實(shí)到每一個(gè)黨員。
賈忠慧強(qiáng)調(diào)，全縣各級(jí)黨委和黨的各級(jí)工作機(jī)關(guān)要把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要抓手，納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度，自覺(jué)主動(dòng)抓學(xué)習(xí)、抓宣傳、抓貫徹，準(zhǔn)確把握《條例》精神實(shí)質(zhì)，不斷提高運(yùn)用《條例》做好黨的工作機(jī)關(guān)的工作能力水平。要以《條例》為總依據(jù)總遵循，切實(shí)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，自覺(jué)接受黨委的全面監(jiān)督，全力推動(dòng)黨的路線(xiàn)方針政策和中央重大決策部署落地生根。要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。要建立有效的督查、評(píng)估機(jī)制，適時(shí)就《條例》執(zhí)行情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，堅(jiān)決維護(hù)制度剛性，推動(dòng)《條例》落到實(shí)處。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
|
打印本頁(yè)
