9月15日下午，2017年甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師獲得者，天水師范學(xué)院學(xué)報編輯部主任、文學(xué)與文化傳播學(xué)院王元忠教授應(yīng)邀在2號報告廳為全校師生作了題為《花從心生 以教修身——三十一年從教生活的一些個人感受和思考》的專題報告。
王元忠結(jié)合自己教學(xué)、科研與管理服務(wù)工作，用大量與學(xué)生相處的實例分別以“從身邊的熱愛開始：我做老師的價值依據(jù)；喚醒沉睡的種子：我所信存的教育理念；具體的陌生化：我所遵循的教課原則；從教書匠到文化人：我所努力的從教目標(biāo)”四個方面分享了自己從教31年的寶貴經(jīng)驗。
王元忠認(rèn)為，作為一名教師，應(yīng)該以職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)建構(gòu)自己的價值認(rèn)同，用“有教無類”和“因材施教”的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，喚醒一顆顆“沉睡的種子”。談到授課，他認(rèn)為作為老師，在每一次講課之前都應(yīng)該重新備課，用“陌生的眼光看熟悉的對象”，杜絕習(xí)慣性思維，確保交流的有效性。談到從教理想，他認(rèn)為大學(xué)教師面對心智趨于成熟的教學(xué)對象，不僅要教給學(xué)生深厚的專業(yè)知識，還要教會學(xué)生生活的智慧，讓學(xué)生成為真正的大寫的人，成為對自己、對他人、對社會有益的有正能量的人，在引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)價值認(rèn)同的同時，也讓自己由教書匠升華為文化人。
此次報告會是學(xué)校慶祝第33個教師節(jié)“迎接黨的十九大 做好學(xué)生引路人”和師德建設(shè)主題系列活動之一。 |
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