為深化教學方法與教學模式改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術的優(yōu)勢，不斷提高教師教學技能水平和課堂教學質量，近日，天水師院邀請清華大學黃浩博士和清華教育在線王海寧工程師來校進行混合式教學和優(yōu)慕課在線教育平臺專題培訓。
培訓中，王海寧對學校各學院教務干事和教務處相關人員進行了在線教育綜合平臺院系管理員培訓，幫助教學管理員掌握了在線教育平臺的操作和應用方法。黃浩博士作了題為《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高�；旌辖虒W改革的研究與實踐》的專題報告，從時代大背景入手，圍繞新時代教育信息化的理解、混合教育系統(tǒng)化研究、教師混合教學能力的持續(xù)提升、混合教學改革案例分享以及總結與展望五個方面展示了現(xiàn)代教育信息技術的優(yōu)勢，深化了教師對混合式教學理念的認識，為今后教學組織方法和課堂教學改革提供了很多思路，也為學校進一發(fā)揮開放優(yōu)質教育資源的作用，變革高等學校課堂教學模式，提升高校課堂教學質量起到了積極作用。
黃浩和王海寧分別對青年教師進行了混合課程建設與在線教育綜合平臺操作方法的培訓。通過課程分析、課程設計、單元設計以及資源建設四個流程的演示和講解，幫助教師了解混合課程的建設和實施過程，掌握了如何進行課程建設、課程建設的界面內容及基本操作、課程資源的上傳等基礎操作。
參加培訓的教師紛紛表示，今后將持續(xù)推進信息技術與課堂教學的融合，以促進“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的資源共享，激發(fā)大學生學習興趣，調動學生學習積極性，提高學習效果。
天水師院將以此次培訓為契機，積極推進線上線下相融合的混合式教學改革實踐，培育一批深刻理解慕課、精通混合式教學設計、有較高信息素養(yǎng)的骨干教師，實現(xiàn)“金課”建設的落實落地。
(天水在線編輯：李俊鋒) |
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