秦安縣教育系統(tǒng) “三結(jié)合、四摸清、五活動(dòng)、六效果”提質(zhì)增效
自“效能風(fēng)暴”行動(dòng)開展以來，秦安縣教育系統(tǒng)把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)籌謀劃教育發(fā)展全局，全力推進(jìn)“效能風(fēng)暴”行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的深入開展。在具體工作中,做到了三個(gè)結(jié)合、摸清四個(gè)底子、開展五項(xiàng)活動(dòng)、達(dá)到六個(gè)效果。
三個(gè)結(jié)合。把“效能風(fēng)暴”行動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹中央省市縣教育工作會(huì)議精神相結(jié)合；與全縣教育工作目標(biāo)責(zé)任書相結(jié)合；與當(dāng)前教育系統(tǒng)正在推進(jìn)的工作落實(shí)年、基層組織建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)、秋季開學(xué)工作全面檢查相結(jié)合。
摸清四個(gè)底子。加強(qiáng)學(xué)校管理，摸清本單位干部職工到崗、履職等情況；摸清學(xué)生報(bào)到、流失、住宿、家庭等情況；摸清影響教育教學(xué)工作正常開展等情況；摸清校內(nèi)外存在的一些矛盾糾紛、安全隱患等情況。
開展五項(xiàng)活動(dòng)。開展校園安全及周邊環(huán)境整治活動(dòng)；開展法制教育、廉政教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)；開展學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、教育收費(fèi)、惠農(nóng)資金發(fā)放、固定資產(chǎn)清理活動(dòng)；開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子履職自查、教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檢查、教師出勤、業(yè)績考核活動(dòng)；開展“抓三評(píng)正五風(fēng)”師德師風(fēng)建設(shè)和黨建主題活動(dòng)。
達(dá)到六個(gè)效果。轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)。教育引導(dǎo)廣大教師職工始終把人民群眾對(duì)教育的需求放在心上，增強(qiáng)政策觀念和法制意識(shí)，著力解決工作不敬業(yè)、履職不到位、行為不規(guī)范等問題，真正把精力集中到教育教學(xué)工作上來，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。提高管理水平和辦事效率。教育廣大干部牢固樹立大局觀念，正確處理全局利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。著力解決紀(jì)律觀念淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題，使教育教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平。提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育廣大干部認(rèn)清當(dāng)前我縣教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，狠抓教學(xué)過程管理，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，強(qiáng)化師德教育，激勵(lì)廣大教師遵守職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，有效遏制個(gè)別教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等現(xiàn)象。健全管理制度。以制度建設(shè)為抓手，進(jìn)一步完善教師出勤、業(yè)績考核、圖書儀器、學(xué)校資產(chǎn)、教育教學(xué)、校園安全等各項(xiàng)管理制度。使學(xué)校管理日趨科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。優(yōu)化校園環(huán)境。按校園建設(shè)達(dá)到“六化”的標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)建平安校園，綜合治理校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出體現(xiàn)校本教學(xué)和地方辦學(xué)特色，提升教育形象。
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