【編者按】為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的社會(huì)氛圍，今年7月以來(lái)，縣委宣傳部組織開(kāi)展了秦安縣第四屆道德模范暨“智慧秦安人”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)基層單位推薦、社會(huì)推薦、個(gè)人自薦等方式報(bào)送，由各主管部門(mén)和單位初評(píng)申報(bào)的參評(píng)人選，經(jīng)嚴(yán)格審核篩選、深入挖掘采訪、廣泛調(diào)查民意、多方征求意見(jiàn)后，確定了139名候選人�？h委外宣辦、縣新聞中心在中國(guó)·秦安網(wǎng)和“天水秦安發(fā)布”微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)《道德模范》和《智慧秦安人》專欄，對(duì)部分道德模范和“智慧秦安人”候選人事跡進(jìn)行宣傳展示。
秦安縣“智慧秦安人”“崗位標(biāo)兵”類候選人事跡展示
學(xué)高桃李滿天下，身正春暉遍四方
——記秦安縣西川中學(xué)教師龐艷麗
33歲的龐艷麗，2006年踏上三尺講臺(tái)，至今在秦安縣西川中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師的神圣職責(zé)。2015年9月被評(píng)為縣“骨干教師”，同年12月，在秦安縣“普通高中優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在“2015年‘希沃杯’中小學(xué)教師交互式電子白板大賽”活動(dòng)中獲全市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。 2016年3月她所報(bào)送的課例《如何得到敏感問(wèn)題的誠(chéng)實(shí)反映》在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為教育部級(jí)“優(yōu)課”，同年9月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”，11月在“全國(guó)第八屆高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示”活動(dòng)中獲優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，在2016年學(xué)前教育、中小學(xué)、高等教育教學(xué)優(yōu)秀論文及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng)中論文《從主編寄語(yǔ)談數(shù)學(xué)教學(xué)的新嘗試》獲全省一等獎(jiǎng)。在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文1篇；參與省、市兩級(jí)科研課題各一項(xiàng)。2016年當(dāng)選為西川鎮(zhèn)人大代表。這一項(xiàng)項(xiàng)沉甸甸的榮譽(yù)凝結(jié)著龐艷麗的辛勤汗水，更是她“砥礪前行、學(xué)高為師，立德樹(shù)人、身正為范” 的最好見(jiàn)證。
一直以來(lái)，成為一名創(chuàng)新型、高品位的人民教師是龐艷麗兒時(shí)的夢(mèng)想，也是她為之奮斗終身的目標(biāo)！龐艷麗的父母都是優(yōu)秀的人民教師，耳濡目染，自幼她就會(huì)給父母“講課”，給父母出考題……如今，子承父業(yè)更是樂(lè)事。從教十年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，工作中無(wú)私忘我，懷孕時(shí)帶三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)一直到臨產(chǎn)，在一次意外中胸骨裂，醫(yī)生叮囑臥床休息，但她依然堅(jiān)持上課……苦與累在積累中慢慢成就了她的夢(mèng)想，春發(fā)其華，秋收其實(shí)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。作為一名教師，龐艷麗深知“言傳身教、身行一例、勝似千言”。所以，無(wú)論是課堂還是課后，她總是以人格力量感染學(xué)生。“當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我得首先具備忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了�！边@是她在多年的教育實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)成果。
她在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格制定學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，在約束教育學(xué)生的基礎(chǔ)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)塑造學(xué)生。龐艷麗注重培養(yǎng)學(xué)生“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，利用節(jié)日，開(kāi)展各類主題班會(huì)，使班級(jí)呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。同時(shí)，在她的教學(xué)過(guò)程中融入了誦讀表演，讓班里有特長(zhǎng)的學(xué)生都能夠充分發(fā)揮。在全校舉辦的以“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為主題的演講比賽中，她所代班級(jí)中的吳曉剛同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，龐艷麗深深體會(huì)地到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉和老師交流，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人，也會(huì)回報(bào)老師以真誠(chéng)的愛(ài)。她說(shuō)：“許多學(xué)困生的自尊心都十分脆弱，對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣留意，做到了多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。”
“上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢教不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”這是她教育學(xué)困生最深的體會(huì)。2017年她成為高一新生的班主任，班上有位同學(xué)性格孤僻，脾氣暴躁，與父母基本處于決裂狀態(tài)，經(jīng)常缺課而且會(huì)對(duì)老師惡語(yǔ)相加，當(dāng)龐艷麗得知此事后，格外地關(guān)注他，和他接近交談，回訪他的初中班主任了解他的成長(zhǎng)情況，請(qǐng)他初中要好的同學(xué)和他談心，讓他慢慢的從封閉的狀態(tài)中走出來(lái)，帶班委會(huì)成員去他的宿舍看看，關(guān)心了解他的住行，讓他感受到了關(guān)懷，慢慢地，這名同學(xué)和其他學(xué)生一樣能夠正確處理同學(xué)、老師和家人之間的關(guān)系了。
她對(duì)貧困、失親學(xué)生倍加愛(ài)護(hù)。她所代的第一屆班級(jí)里有位女生，家在千戶的一個(gè)小山村，父母沒(méi)讀過(guò)書(shū)，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，姊妹五人都在上學(xué)，盡管這名同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，父親還是覺(jué)得她不夠努力，經(jīng)常有讓她輟學(xué)的念頭，迫于壓力，她不辭而別。龐艷麗得知原委后與她父親通話六次，耐心的說(shuō)服了她父親，但是她覺(jué)得自己的成績(jī)不優(yōu)秀，不想拖累父母，想把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給弟妹們，這樣的情況讓龐艷麗心急如焚，“我不想一個(gè)花季般的少女不修學(xué)業(yè)放棄前程，早早地嫁人為婦生兒育女�！饼嬈G麗是這樣想的，也是這么做的，于是，龐艷麗便獨(dú)自去了這位學(xué)生的家里，對(duì)她動(dòng)之以情，曉之以理，最終勸她重返學(xué)校。高中三年，龐艷麗積極幫她爭(zhēng)取各項(xiàng)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金助其完成學(xué)業(yè)，最終她順利考上大學(xué)，成為了一名醫(yī)護(hù)人員�！八ぷ骱髞�(lái)看望我，激動(dòng)的和我相擁，熱淚盈眶，感激是我這位老師改變了她的人生！”多少年過(guò)去了，龐艷麗在回憶當(dāng)時(shí)情景，仍然記憶猶新，臉上綻放出的是滿滿的自豪感、成就感。
“上屆班里有兩位女生，一名是孤兒，一名沒(méi)有母親，父親精神失常，她們生活都非常拮據(jù)，我會(huì)買(mǎi)新球鞋給她們，過(guò)節(jié)時(shí)帶她們一起吃飯，會(huì)和她們談心，為她們尋找資助對(duì)象……畢業(yè)時(shí)，她們喊我老師媽媽，那一刻我感恩我是一名人民教師，是我高尚的職業(yè)成就了這無(wú)尚的榮譽(yù)！我團(tuán)結(jié)科任教師，兼顧全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不一樣層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，使學(xué)優(yōu)生‘吃得飽’，學(xué)困生‘消得了’�！敝灰徽劦綄W(xué)生和教育事業(yè)，龐艷麗總有說(shuō)不完的話、抒不完的情……
她在總結(jié)十年的教育生涯感慨地說(shuō)：“在十年的教育生涯中，我享受著教育創(chuàng)新帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境！我一定會(huì)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，將繼續(xù)保持激情，不斷進(jìn)取，做教育創(chuàng)新路上富有勇氣和實(shí)干精神的開(kāi)拓者，努力實(shí)現(xiàn)美好的教育教學(xué)理想！” |
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