幼兒教育是啟蒙教育，是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣、為幼兒未來發(fā)展奠基的教育。近年來，秦安縣第三幼兒園注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，始終堅(jiān)持家園共育的理念，結(jié)合健康、語言、社會(huì)等各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于日常的幼兒教育工作，切實(shí)體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)藝術(shù)。
環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，可以有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。建園至今，秦安縣第三幼兒園通過豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，支持幼兒自主選擇和主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)。
秦安縣第三幼兒園園長(zhǎng)宋慧榮說：“我們?cè)谧⒅赜變旱轮求w美勞全面發(fā)展的同時(shí)，大力推廣“早期閱讀”和“陽光體育”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒閱讀和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。目前，幼兒園游戲是我們現(xiàn)階段正在研究的專題�！�
“快樂玩、有效學(xué)是我們所倡導(dǎo)的理念，我們將游戲融入到幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)中，同時(shí)積極開展區(qū)角游戲，最大限度的支持和滿足幼兒游戲的需要。”秦安縣第三幼兒園保教主任李宏霞說。
閱讀是孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然界的渠道之一。秦安縣第三幼兒園依托地域文化優(yōu)勢(shì)，結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了繪本館、圖書角，并以此為教學(xué)重點(diǎn)，讓孩子們愛上書本，初步養(yǎng)成良好地閱讀習(xí)慣。據(jù)了解，該園繪本館內(nèi)現(xiàn)有藏書3000余冊(cè)，各班也都設(shè)有圖書角，每班平均藏書500余冊(cè)。同時(shí)，還會(huì)定期開展語言教學(xué)，舉辦“家園抗疫、書香致遠(yuǎn)”親子閱讀活動(dòng)，每個(gè)月末每個(gè)班會(huì)評(píng)選“閱讀之星”，每?jī)蓚�(gè)月評(píng)選“書香家庭”，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣�！�
此外，秦安縣第三幼兒園根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、生理和心理特征，通過多方調(diào)研，通過體育專題研究，設(shè)置了各種不同內(nèi)容、不同難度的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中激發(fā)能力的同時(shí)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。
秦安縣第三幼兒園教師伏青說：“我們幼兒園積極開展陽光體育活動(dòng)，每年九月，會(huì)舉辦幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，平日里，孩子每天一入園就開始晨練，先是走、跑熱身，而后是趣味徒手操，最后是花樣器械操，大課間活動(dòng)還有花式籃球運(yùn)動(dòng)。”
幼兒園的發(fā)展離不開家長(zhǎng)的支持與配合，秦安縣第三幼兒園全體教師在做好保教工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持“尊重、平等、合作”的家園共育原則，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育責(zé)任感以及教師、家長(zhǎng)間的理解與信任，搭建了豐富的家園協(xié)作活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了家園的有效互動(dòng)。
秦安縣第三幼兒園幼兒家長(zhǎng)陳順成告訴記者：“我家孩子入園兩年了，孩子陽光、樂觀、有自信，孩子在三幼學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng)我很放心�！�
“這里有嶄新的教學(xué)大樓，舒適的桌椅板凳，有趣的玩具圖書，老師也像媽媽一樣，幼兒園就是我們的家�！鼻匕部h第三幼兒園大一班幼兒王子逸說。
秦安縣第三幼兒園始終秉承“用愛養(yǎng)育、用心培育”的辦園理念，通過提高幼兒教師的整體素質(zhì)、幼兒園的保教質(zhì)量及教研水平，有效促進(jìn)了幼兒的身心和諧發(fā)展，同時(shí)也為全縣幼兒園辦園水平的提升和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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