天水市博物館“5・18國際博物館日”活動
在時代浪潮中錨定文博事業(yè)發(fā)展新航向
在快速變化的時代浪潮中，博物館作為文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平文化思想、習近平總書記視察甘肅重要講話重要指示精神，充分展示我市博物館事業(yè)改革發(fā)展成果，5月18日早上，2025年度“5·18國際博物館日”天水主會場宣傳活動在天水市博物館成功舉辦。天水地區(qū)各級文旅局、博物館界同仁及天水師范學院師生、社會人士齊聚一堂，共同參加了“秦與戎——天水地區(qū)秦戎文化展”開展儀式，“化干戈為玉帛：秦與西戎的交往交流與融合”學術講座。活動現場還開展了各縣區(qū)博物館文創(chuàng)產品展銷和文物普法宣傳活動。
“5.18國際博物館日”期間，天水市博物館圍繞“快速變化社會中的博物館未來”主題，開展了一系列豐富多彩、意義深遠的活動，不僅為公眾帶來了一場文化盛宴，更為天水文博事業(yè)的未來發(fā)展注入了新的活力與思考。
一、展覽敘事：在歷史縱深中構建文化認同
天水市博物館以“大歷史觀”策劃展覽，通過三大主題展覽將地域文化納入中華文明發(fā)展脈絡，深度詮釋了地域文化與時代精神的共生關系，既能增強公眾的文化歸屬感，也為博物館確立了“文明闡釋者”的時代角色。
“秦與戎——天水地區(qū)秦戎文化展”（5月18日—8月17日，天水市博物館第一臨展廳）：聯合多地文博機構，通過文物實證展現秦戎文明的交融歷程，揭示地域文化在中華文明多元一體格局中的獨特價值。展覽不僅是對歷史的復現，更是對“各民族交往交流交融”這一時代命題的文化呼應，為鑄牢中華民族共同體意識提供了鮮活的歷史教材。
“異寶西來——陸上絲綢之路沿線國家古代貨幣精品展”（5月12日—7月11日，天水市博物館第三、四臨展廳）：以貨幣為媒介，串聯陸上絲綢之路沿線文明，展現天水作為絲路重鎮(zhèn)的歷史地位。展覽突破地域局限，將本土文化置于全球文明對話的坐標系中，凸顯博物館在構建“人類命運共同體”敘事中的橋梁作用。
“共情共鳴——武威市博物館藏民族文獻展”（5月12日—7月11日，天水市博物館第五臨展廳）：通過民族文獻的展陳，聚焦文化傳承中的“共情”內核，揭示不同民族在文字、信仰、生活方式中的深層聯結。這一展覽呼應了快速變化社會中對文化多樣性保護的需求，為博物館守護文化身份提供了實踐樣本。
二、公眾參與：在開放共享中重塑博物館生態(tài)
天水市博物館以“全民共享”為導向，設計三大類活動，通過“專業(yè)服務大眾化、學術內容通俗化、文化傳播數字化”，推動博物館從“文物展示空間”向“社會參與平臺”轉型，構建起“博物館-公眾-社會”的良性互動生態(tài)，為應對“快速變化社會”的傳播挑戰(zhàn)提供了解法。
文化普惠活動：5月15日“民俗文物公益性鑒定專場”吸引市民攜帶傳統(tǒng)服飾、器具等藏品參與，專家現場解讀文物背后的民俗記憶，實現“文物鑒定”與“文化傳播”的雙向賦能。這一活動打破了博物館的專業(yè)壁壘，讓文物保護從“機構行為”轉化為“全民自覺”。
學術親民實踐：5月18日“化干戈為玉帛：秦與西戎的交往交流與融合”專題講座，將學術研究轉化為大眾可感知的歷史敘事，使展覽內涵得以深度延伸。這種“展覽+講座”的組合模式，既提升了公眾的文化認知層次，也彰顯了博物館作為“知識生產與傳播中心”的功能升級。
云端文化橋梁：天水民俗博物館參與的“鐵鐘鑄忠魂，薪火永傳承”“博博生吉——馬家塬車輿博物館”云直播活動（5月17-18日），通過跨地域連麥，實現了文物資源的數字化流動。直播不僅突破了物理空間限制，更以“科技+文化”的形式，探索了博物館在“數字社會”中的傳播新路徑。
三、教育賦能：在代際傳承中培育文化新生力量
天水市博物館以青少年為核心，以“教育鏈”串聯“人才鏈”“創(chuàng)新鏈”，設計四大社教活動，將博物館轉化為“文化創(chuàng)新實驗室”，通過代際傳遞與跨界融合，為文博事業(yè)注入可持續(xù)發(fā)展的青春動能。
志愿者培育工程：5月12日志愿者培訓活動，通過優(yōu)秀志愿者經驗分享與專業(yè)講解員指導，構建起“老帶新、專兼結合”的志愿服務體系。這一機制不僅提升了博物館的服務效能，更通過志愿者的“文化使者”角色，將博物館影響力延伸至社會各領域。
古籍修復實踐：5月16日“以志愿之手，讓古籍重獲新生”活動，組織文保專業(yè)大學生走進文物修復中心，將理論學習與實踐操作結合。這種“產學研”融合模式，為文物保護事業(yè)儲備了青年人才，也讓“冷門專業(yè)”在博物館平臺上煥發(fā)活力。
跨界創(chuàng)意課堂：5月18日“秦戎文化交融珠寶設計”活動，以展覽中的珠寶文物為靈感，引導參與者手工制作珠串�；顒哟蚱啤坝^看-傾聽”的傳統(tǒng)模式，通過“文物元素-創(chuàng)意設計-手工制作”的閉環(huán)，培育青少年對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化能力。
校園文化浸潤：5月20日“《伏羲功績展》進校園”活動，將流動展覽與民族自豪感教育結合，推動博物館教育從“館內陣地”向“校外課堂”延伸。這一舉措響應了“大思政課”建設需求，凸顯了博物館在青少年價值觀塑造中的獨特作用。
同時，天水民俗博物館還相繼開展了“送給媽媽的禮物——傳統(tǒng)首飾制作課”研學活動、守護歷史的傳承——古建筑保護立體書制作課、古韻新拓——傳統(tǒng)拓印技藝體驗活動、拾得皮影——垃圾分類與皮影制作等社教活動，引導青少年了解傳統(tǒng)文化。
四、創(chuàng)新發(fā)展：在業(yè)態(tài)融合中開拓文化傳播新場景
在“快速變化社會”中，博物館需以“創(chuàng)新為翼、法治為基”，既通過業(yè)態(tài)融合激活文化生命力，又以制度保障守護文化根脈，實現傳承與發(fā)展的動態(tài)平衡。2025年國際博物館日，天水市博物館以“文創(chuàng)展銷”與“文物普法”為抓手，探索博物館功能的現代化延伸：
文創(chuàng)產業(yè)破圈：5月18日文創(chuàng)展銷活動匯聚各級博物館文創(chuàng)產品，通過“文物元素IP化、文化體驗消費化”，打通“展覽-體驗-消費”的產業(yè)鏈條。這一實踐既提升了博物館的文化影響力，也為文物資源的創(chuàng)造性轉化提供了市場化樣本，呼應了“博物館創(chuàng)新發(fā)展突破口”的時代定位。
法治守護文明：同期開展的文物普法宣傳活動，通過法律法規(guī)宣講，將“文化保護”與“法治教育”結合。這一舉措不僅強化了公眾的文物保護意識，更以法治思維為博物館事業(yè)發(fā)展筑牢底線，確保文化傳承在“有序、合規(guī)”的軌道上推進。
在時代坐標中錨定博物館未來
2025年“5・18國際博物館日”系列活動，是天水市博物館對“快速變化社會中的博物館未來”這一命題的系統(tǒng)性回應：通過展覽構建文化認同、以活動激活公眾參與、用教育培育創(chuàng)新力量、借業(yè)態(tài)拓展發(fā)展空間，最終實現博物館從“文化容器”到“文明引擎”的角色升級。
站在文博事業(yè)發(fā)展的新起點，天水市博物館將繼續(xù)以“守護文化根脈、回應時代需求、引領未來方向”為使命，讓博物館成為：
歷史與未來的對話場：在傳承中挖掘文化基因，在創(chuàng)新中培育發(fā)展動能；
公眾與文明的連接點：以開放姿態(tài)吸引多元參與，以專業(yè)服務滿足精神需求；
地域與世界的立交橋：在本土文化的深耕中樹立文化自信，在全球文明的對話中貢獻中國智慧。
（來源：天水市博物館 轉載：康翠霞） |
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