近日，張家川縣委書記張思佳在縣職教中心調(diào)研教育人才“組團式”幫扶工作，看望慰問幫扶團隊教師，聽取工作匯報，開展座談交流，研究解決問題�？h委辦、縣委組織部、縣教育局負責(zé)同志參加。
座談會上，縣領(lǐng)導(dǎo)了解團隊教師工作和生活情況，對幫扶工作取得的成效給予肯定。強調(diào)，開展國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣“組團式”幫扶工作，是深化東西部協(xié)作對口支援、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要舉措。要提高思想認識，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，圍繞黨中央要求和張家川所需，進一步理清幫扶思路、明確幫扶重點、落實幫扶措施，聚焦立德樹人根本任務(wù)，明晰辦學(xué)方向，拓展教育理念，延伸幫扶工作內(nèi)涵和外延，做到“幫什么、如何幫、幫到什么程度”有機銜接、環(huán)環(huán)相扣。要充分發(fā)揮教育人才團隊示范引領(lǐng)、幫扶指導(dǎo)、教學(xué)相長的作用，著力在深化學(xué)校教育改革、行政管理規(guī)范、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)教研方式、課程體系建設(shè)、教育信息化等方面，下功夫、出實招、見實效，建立“校長抓教育改革、中層抓制度落實、教師抓傳幫帶”機制，促進學(xué)校管人管事、育人育才雙向提升，著力提高辦學(xué)治校水平，努力辦好讓黨放心、人民滿意的教育。要更新教育思想觀念，充分借鑒“組團式”幫扶先進經(jīng)驗，深化交流、搭建平臺、資源共享、互動互促，在人才培養(yǎng)、管理理念、中高職銜接、教師培訓(xùn)等方面積極探索典型做法，鍛造培養(yǎng)本地教育人才，切實打造一支“留得住的工作隊”。要關(guān)心關(guān)愛幫扶團隊，建立幫扶聯(lián)絡(luò)等制度機制，成立幫扶工作專班，清單化推進解決實際問題，全力保障團隊教師生活、工作待遇，確保人才安心安身安業(yè)。
（來源：張家川縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：陶靜） |
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