陸浩在接受《光明日報》記者專訪時強(qiáng)調(diào)：
以人力資源開發(fā)促經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
本報北京3月6日電(記者 張倩)“圍繞人力資源開發(fā)，以社會事業(yè)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，這是欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一條重要途徑�！笔粚萌珖舜蟠�、省委書記、省人大常委會主任陸浩在兩會期間接受《光明日報》記者專訪時，鮮明地提出了這一觀點。
陸浩指出，欠發(fā)達(dá)地區(qū)之所以欠發(fā)達(dá)，是由自然、歷史、社會等多種因素造成的。綜合分析欠發(fā)達(dá)地區(qū)環(huán)境、資源、人口、產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)方式等各種要素，發(fā)展的核心問題還是人的素質(zhì)問題。人的素質(zhì)不提高，勞動者缺乏自主創(chuàng)業(yè)的能力，新產(chǎn)業(yè)的培育也缺乏必要的條件，不僅這些地方很難走出落后生產(chǎn)方式的自我循環(huán)，而且人與自然的矛盾也將會越來越尖銳。因此，對于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，人力資源的開發(fā)具有決定性的意義。
陸浩認(rèn)為，教育是人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)。他介紹說，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育總體上還比較落后，經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)施簡陋，師資力量薄弱。針對這一現(xiàn)狀，甘肅以加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育為重點，進(jìn)一步明確各級政府提供公共教育的職責(zé)。五年以前，我們就倡導(dǎo)市縣委書記、市縣長都要當(dāng)“教育書記”、“教育市長”、“教育縣長”。越窮越要抓教育，越窮越要抓人才培養(yǎng)成了全社會的共識。“家長苦供、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦”精神在全省蔚然成風(fēng)。近年來，隨著“兩免一補(bǔ)”政策的落實，義務(wù)教育備受重視，特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的發(fā)展，有效解決了牧區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子上學(xué)的困難。我們采取了各種措施為農(nóng)村補(bǔ)充合格的教師，不斷提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過不懈努力，2007年全省基本實現(xiàn)了“兩基”攻堅的目標(biāo)。同時，甘肅從發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)入手，舉全省之力大力發(fā)展職業(yè)教育，整合各種培訓(xùn)資源，對青壯年勞動者進(jìn)行大規(guī)模的職業(yè)技能培訓(xùn)，力求使初中后、高中后的青年都能掌握一技之長，使職業(yè)教育成為加快人力資源開發(fā)的重要途徑。這幾年，全省每年都輸轉(zhuǎn)勞動力達(dá)500多萬人次，勞務(wù)輸出已開始由體力型向技能型、由短期季節(jié)型向常年穩(wěn)定型轉(zhuǎn)變。
陸浩認(rèn)為，發(fā)展教育事業(yè)，不僅為長遠(yuǎn)發(fā)展積蓄了后勁，而且已成為欠發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)脫貧致富的現(xiàn)實選擇。會寧縣是甘肅中部的一個國扶貧困縣，也是紅軍長征勝利會師的地方。那里自然條件嚴(yán)酷，人民群眾生活比較艱苦，但重視教育的氛圍很濃。恢復(fù)高考以來，這個縣考上大學(xué)本科以上的學(xué)生就達(dá)5萬多人。這5萬多人不僅直接帶動了5萬多個家庭的脫貧，而且影響和促進(jìn)了會寧人思想觀念的轉(zhuǎn)變，全縣每年外出打工的人達(dá)20萬以上。
陸浩強(qiáng)調(diào)，開發(fā)人力資源，既要提高勞動者技能，也要重視提高勞動者的綜合素質(zhì)，尤其要注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。我們立足改革發(fā)展的火熱生活，汲取傳統(tǒng)文化精華，大力培育和弘揚(yáng)“人一之、我十之，人十之、我百之”的甘肅精神，著力營造全民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，對凝聚人心、鼓舞民氣、鼓勵創(chuàng)業(yè)、振興甘肅起到了積極的作用。
陸浩最后強(qiáng)調(diào)，只要我們把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展就會出現(xiàn)歷史性的拐點，就會逐步步入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的快車道。
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