總理回信清華學(xué)生“創(chuàng)客”

收信學(xué)生回憶此前給李克強總理寫信經(jīng)過

李克強的回信

清華大學(xué)的學(xué)生“創(chuàng)客”收到總理回信

清華學(xué)生3月份寫給總理的信

昨天是五四青年節(jié)。清華大學(xué)的7名學(xué)生“創(chuàng)客”收到了一份節(jié)日大禮——來自李克強總理的回信。一個月前，由于對總理在今年《政府工作報告》中提到“創(chuàng)客”這個詞印象深刻，這7名清華創(chuàng)客空間協(xié)會的成員決定給總理寫封信，介紹清華創(chuàng)客的發(fā)展現(xiàn)狀。沒想到這么快就收到了總理的回信，而且得到了“政府將會出臺更多的積極政策，為‘眾創(chuàng)空間’清障搭臺”的承諾。

這7名清華學(xué)生分別是精密儀器系碩士生畢瀅和博士生劉晏池，美院碩士生李寅和郭蕾，機械系碩士生肖宗祺、博士生張承巍、本科生楊韻芳。他們都是清華創(chuàng)客空間協(xié)會的成員，其中畢瀅是協(xié)會的創(chuàng)始人。

畢瀅告訴北京青年報記者，“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞Maker，指出于興趣與愛好努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。清華創(chuàng)客空間協(xié)會成立于2013年9月，致力于比校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)孵化器更早介入那些有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)，幫剛剛有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)提供技能、團隊、項目管理等方面的協(xié)助。協(xié)會成立至今，已經(jīng)幫助了近20個學(xué)生團隊踏上創(chuàng)業(yè)之路，其中本科生和研究生各約占一半，文理科生也各占一半�！扒迦A的同學(xué)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情非常高�！眳f(xié)會還正與學(xué)校教務(wù)處、基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心協(xié)商，推動在校內(nèi)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學(xué)位。

今年3月，7個人看到李克強總理參觀深圳某創(chuàng)客空間的新聞，想起總理在今年《政府工作報告》中也提到了“創(chuàng)客”這個詞，“我們相信總理不僅知道，還很關(guān)心創(chuàng)客，所以動了給他寫信的念頭。” 畢瀅他們在信中向總理介紹了清華創(chuàng)客教育的現(xiàn)狀、下一步的發(fā)展目標(biāo)，并向總理發(fā)出邀請：清華15000平方米的“眾創(chuàng)空間”今年將建成，“希望在空間建成之日，您能來看看我們�！�

昨天，7人收到了李克強總理的回信。總理的信雖然篇幅不長，但熱情洋溢：“我很欣賞你們信中所說的，在創(chuàng)客的時代，創(chuàng)造不再是少數(shù)人的專業(yè)，而是多數(shù)人的機會。政府將會出臺更多的積極政策，為‘眾創(chuàng)空間’清障搭臺，為創(chuàng)客們施展才華、實現(xiàn)人生價值提供更加廣闊的舞臺�！笨偫磉�表示：“有機會我會去清華大學(xué)看望你們的創(chuàng)客團隊�！�

對話

總理好像是“技術(shù)創(chuàng)新控”

北青報：你們是怎么想到給總理寫信的？

畢瀅：總理今年1月調(diào)研了深圳柴火創(chuàng)客空間，3月《政府工作報告》里就提到了“創(chuàng)客”。平時看有關(guān)總理的新聞報道，我們感覺總理不僅關(guān)心技術(shù)創(chuàng)新，而且真的很了解科技新事物，我們私下里討論說，總理好像是個“技術(shù)創(chuàng)新控”，所以我們想能不能給他寫封信，讓他了解一下清華的創(chuàng)客教育。

北青報：你們的信寄出前，學(xué)校有沒有修改？

畢瀅：沒怎么改，我們把信寫好后交給學(xué)校，得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校看了看就幫我們寄出了。

北青報：總理的回信哪一點讓你印象深刻？

畢瀅：總理希望我們把創(chuàng)客種子在更大范圍播撒開來，這是給了我們一個更遠大的目標(biāo)。

內(nèi)存 總理回信全文

清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)客們：

“五四”青年節(jié)前，收到你們的來信，被你們的活力所感染，更為你們的創(chuàng)新精神所打動。創(chuàng)客將奇思妙想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實產(chǎn)品，這與刻在你們校園日晷上“行勝于言”的校風(fēng)相得益彰。毫無疑問，學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù)。我希望當(dāng)代大學(xué)生要有鉆研學(xué)問的精進態(tài)度，學(xué)好基礎(chǔ)知識，提高基礎(chǔ)本領(lǐng)，筑實基礎(chǔ)研究，在學(xué)習(xí)中不僅要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。與此同時，也應(yīng)鼓勵勇于打破常規(guī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神。

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力，尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。青年愿創(chuàng)業(yè)，社會才生機盎然；青年爭創(chuàng)新，國家就朝氣蓬勃。

我很欣賞你們信中所說的，在創(chuàng)客的時代，創(chuàng)造不再是少數(shù)人的專業(yè)，而是多數(shù)人的機會。政府將會出臺更多的積極政策，為“眾創(chuàng)空間”清障搭臺，為創(chuàng)客們施展才華、實現(xiàn)人生價值提供更加廣闊的舞臺。

希望你們不斷豐富創(chuàng)客文化，把創(chuàng)客種子在更大范圍播撒開來。有機會我會去清華大學(xué)看望你們的創(chuàng)客團隊。向老師和同學(xué)們問好！

李克強

2015年5月4日