（張家川縣一中校園）
2013年，天水市教育工作以辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、安全”三大主題，堅持“轉(zhuǎn)作風、強基礎，抓難點、求突破，提質(zhì)量、上水平”，突出率先和領先的特色，全市教育事業(yè)改革發(fā)展取得新的突破，亮點紛呈，給這座歷史古城增添了耀眼的光彩。
（張家川一中校園一角）
擴大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源在“上好學”上破題
根據(jù)城鎮(zhèn)化建設發(fā)展需求，我市針對群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求和城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的實際，通過盤活存量、擴大增量的辦法來率先破題,市政府在主城區(qū)無償劃撥教育用地70畝，計劃投資1.2億元，整體遷建市實驗小學和市幼兒園,市政府計劃投入1.56億元，在麥積區(qū)渭北中學成立市一中分校區(qū)。為了確保三所優(yōu)質(zhì)學校的規(guī)模擴張，市委書記王銳在任市長期間，召開市政府常務會，專門研究城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校整體遷建事宜，市委副書記、代市長楊維俊主持召開市長辦公會議，專題研究部署麥積區(qū)政府與天水市第一中學聯(lián)合舉辦天水市第一中學麥積校區(qū)和麥積區(qū)渭濱中學籌建工作。各縣區(qū)也積極行動，秦州區(qū)無償劃撥土地，投資整體搬遷市三中；張川縣投資約1.16億元，無償劃撥土地454.7畝，對縣城八所中小學按標準化學校建設標準進行了改造提升，并新建了阿陽中學和龍山鎮(zhèn)西街小學（即8+2工程）；秦安縣投資1.8 億元，無償劃撥土地468 畝，新建城區(qū)學校4所，改造學校5所，進一步優(yōu)化了城區(qū)教育資源。
此外，在擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量的基礎上，全市推廣城鄉(xiāng)聯(lián)盟、捆綁式管理、一體化考核做法，城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校對接，強校帶弱校，同頻共振，交流融合，共同打造優(yōu)質(zhì)教育資源�？茖W合理地調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村學校布局為城鎮(zhèn)學校減壓也是該市今年的一大亮點。加快寄宿制學校建設，所有新招聘教師全部安排到農(nóng)村缺編學校任教，城區(qū)和川區(qū)學校富余教師一律實行到邊遠貧困山區(qū)學校支教，為城區(qū)學校新增班級配備了教師，為解決城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校大班額問題減輕了壓力，有效解決了農(nóng)村薄弱校教師數(shù)量不足、結(jié)構不合理的問題，又使城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校的大班額瘦身。
（全市整體推進課程改革提高教育質(zhì)量座談會）
狠抓教育教學質(zhì)量提升在內(nèi)涵發(fā)展上發(fā)力
天水市教育局一年內(nèi)先后召開了全市高中教育質(zhì)量暨學業(yè)水平考試成績通報會和兩次教育質(zhì)量座談會，制定了《關于加強學校管理全面提高教育質(zhì)量的意見》，印發(fā)了《天水市中小學高效課堂建設活動實施方案》，提出了以加強學校管理為抓手，構建高效課堂為重點，全面提高教育教學質(zhì)量的目標任務和工作措施。
各縣區(qū)從自身實際出發(fā)，抓載體、攻難點、補短板、創(chuàng)特色、求突破，秦州區(qū)制定城鄉(xiāng)對口教育教研幫扶計劃，麥積區(qū)開展構建高效課堂系列活動，甘谷縣實施教育質(zhì)量連片提升工程，清水縣推行教師逐級分流機制等，極大地促進了全市教育的內(nèi)涵發(fā)展。
最近，省教育廳通報了全省普通高中2014屆學生學業(yè)水平考試成績，天水一中學生優(yōu)秀率75.02%，優(yōu)良率97.89%和平均分86.9，均列全省第一。該校已連續(xù)五年高中畢業(yè)會考和學業(yè)水平考試成績名列全省第一。普通高考取得了較好成績，全市文理二本上線8628人，上線率28.95％，比2012年高出4.10個百分點，其中應屆生上線5144人，比上年增加425人，增幅8.26%。
（秦州區(qū)人民路小學開展聯(lián)片教研活動）
穩(wěn)穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍在建立激勵機制上創(chuàng)新
2013年，天水市教育局把師德師風教育和努力提高教師待遇有機結(jié)合起來，為1200名中專及中小學幼兒園教師晉升了職稱，其中專門為農(nóng)村邊遠山區(qū)學校落實小學高級教師職稱指標70個。新建教師周轉(zhuǎn)宿舍3.34萬平方米，建成周轉(zhuǎn)宿舍926套。張川縣從2011年開始，每年安排專項資金140多萬元，為教師提供免費早餐，進行體檢。清水縣從2012年開始，每年安排專項資金500多萬元，將全縣中小學班主任津貼、邊遠學校教師津貼按地域條件分別提高到每人每月60元、90元、120元，并對在農(nóng)村工作15年以上的教師，辦理了經(jīng)濟適用房、公租房補貼。秦安縣積極探索教師管理新機制，創(chuàng)建隴城鎮(zhèn)教育園，啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師公寓樓建設，總投資3080萬元，使全鄉(xiāng)200多名小學教師全部集中食宿，上下學校車接送，實行學生不動教師動，優(yōu)化配置了教師資源，使廣大農(nóng)村教師安下了心、扎下了根。
（天水裝備制造業(yè)職教集團舉辦2013年校園招聘暨校企合作洽談會）
加快職業(yè)教育發(fā)展堅持在重點領域突破
我市在發(fā)展職業(yè)教育上按照“擴總量、提質(zhì)量、抓創(chuàng)新、促發(fā)展”的總體思路，在全省率先開展了三大項工作，職業(yè)教育實現(xiàn)了快速發(fā)展。加強市縣兩級政府統(tǒng)籌，打破行業(yè)和部門所有制界限，在全省率先開展了資源整合工作，先后將天水師范和天水職專合并重組，成立了天水市職業(yè)技術學校；將天水農(nóng)校和清水縣職教中心合并，整體提升了縣域內(nèi)的辦學層次和水平；市衛(wèi)校完成了整體搬遷新建，加快了標準化建設步伐；秦安將7所學校，武山、甘谷、麥積分別將4所整合。截至目前，全市教育系統(tǒng)中職校由10年前的32所調(diào)整到現(xiàn)在的18所，校均規(guī)模由463人增加到2200人。2013年就完成中職招生16523人，超額完成了省上下達的指標，任務完成率達109%。同時，教育質(zhì)量大幅度提升，省、市技能大賽獲獎率、三職生高考上線率、對口就業(yè)率逐年提高。市職校、市農(nóng)校已成為國家級示范校；市衛(wèi)校晉升為國家級重點校；武山職專、秦安職專、麥積職專晉升為省級重點學校。該市借“開放共享型實訓基地”重大項目，總投資1.1億元，依托省機電學院的機電數(shù)控基地、市職校的建筑與汽修實訓基地、市農(nóng)校的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術實訓基地建立了3個輻射隴東南的大型開放共享實訓基地，3個開放共享基地已為縣區(qū)職校的1159名學生提供了實習實訓，實現(xiàn)了職教資源的共享，極大地提高了投資效益和社會效益。該市緊貼“關中-天水經(jīng)濟區(qū)”主體功能和天水支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級的需求，成立了天水裝備制造業(yè)職教集團和天水旅游職教集團兩個職教集團，兩個職教集團在校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、工學交替、訂單培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,特別是校企合作為集團內(nèi)企業(yè)提供了強有力的人才支持，校辦工廠和共享實訓基地為星火、鍛壓、風動等企業(yè)承擔零部件加工業(yè)務，加快了校企之間的深度融合，提高了職業(yè)教育服務地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。
（我市取得全省第三屆中學生運動會的承辦權）
推進教育體制機制改革在深化上做文章
天水市承擔了完善職業(yè)教育集團化辦學體制機制、研究制定義務教育階段語文學科教學質(zhì)量基本標準和評價辦法、探索建立陽光體育運動長效機制等三個國家教育體制改革試點項目，在實施過程中，不斷深化改革措施，確保試點項目的順利實施。完善職業(yè)教育集團化辦學體制機制項目突出區(qū)域特色。圍繞支柱產(chǎn)業(yè)打造品牌，初步建立了實訓基地開放共享、推進改革教學管理體制、深化校企合作、深化校企合作、統(tǒng)籌招生、教師流動、服務區(qū)域經(jīng)濟等八個統(tǒng)籌機制，等八個統(tǒng)籌機制，職業(yè)院校與企業(yè)開展多種形式的頂崗實習，開辦冠名班，實施訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)了招生與招工的對接，上崗和上課對接，學校與企業(yè)對接，校企合作取得了新突破，辦學效益不斷提高。研究制定義務教育語文教學質(zhì)量基本標準和評價辦法項目通過設立市縣校三級平臺，基本確立了“為了學習，為了人的發(fā)展”的科學公正的義務教育語文質(zhì)量標準與評價辦法研發(fā)理念，制定了科學合理的教育教學質(zhì)量評估監(jiān)測體系，項目已完成初稿，并通過教育部專家審定。陽光體育運動長效機制項目載體豐富。建立了陽光體育市、縣、�！叭墶苯M織管理體系、多部門聯(lián)動協(xié)作體系、監(jiān)督評價激勵體系、后勤保障體系、競賽體系、輿論宣傳體系等“六個體系”建設，全市第一批申報試點項目的學校達到88所，各試點學校以多種形式開展“陽光體育運動”和“體育、藝術2＋1項目”，連續(xù)三年被省校足辦評為“全省足球最佳布局城市；組織參加了全省第二屆中學生運動會，獲得了團體總分第五名的好成績，并成功申辦全省第三屆中學生運動會的承辦權。初步形成了“人人有體育藝術項目、班班有體育藝術活動、校校有體育藝術特色”的良好格局，三個試點項目有序推進，取得了階段性成效。
（秦州區(qū)藉口學區(qū)何家窯教學點教師正在利用數(shù)字教學資源講課）
以信息化促進教育現(xiàn)代化在“用”字上出成果
天水市在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育手段管理、應用方面一直走在全省前列，并創(chuàng)出了經(jīng)驗，去年在著力抓好信息技術教育“三通兩平臺”建設的基礎上，認真組織開展各類教育信息化、實驗教學應用實踐活動、教育信息化試點學校和“遠教”課題研究的組織實施工作，促進教育信息化和實驗教學工作的深入開展，尤其是今年還在兩區(qū)五縣農(nóng)村義務教育階段的601個教學點實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”，為每個教學點配備了數(shù)字教育資源接收和播放設備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，組織教學點應用資源開展教學，使教學點實現(xiàn)了數(shù)字教育資源全覆蓋。有效解決了農(nóng)村教學點教學手段落后、信息閉塞、教學設施陳舊的問題，讓山里的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源了。天水教育信息網(wǎng)被教育部教育管理信息中心評為“全國地市級教育門戶五十佳網(wǎng)站”。
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