立德樹(shù)人 服務(wù)發(fā)展 示范引領(lǐng)
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校改革與發(fā)展之三
“德育工作綻放異彩”
近年來(lái)，中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣差，問(wèn)題學(xué)生和厭學(xué)學(xué)生的面較大。學(xué)生上課說(shuō)話、睡覺(jué)、玩手機(jī)，課余抽煙、打架、談戀愛(ài)，周末酗酒、賭博等現(xiàn)象普遍存在。單親、離異、留守兒童家庭較多，給學(xué)校德育工作帶來(lái)了新的考驗(yàn)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校切合實(shí)際、正視現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)德育教育新機(jī)制，收到了良好的教育效果，2010年被評(píng)為全國(guó)中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。
一、制定學(xué)校德育教育計(jì)劃及實(shí)施方案。學(xué)校提倡“有思想的德育教育”，通過(guò)理想信念教育、道德品行教育、法制知識(shí)教育、職業(yè)生涯教育、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育完善了學(xué)校德育教育計(jì)劃及實(shí)施方案。堅(jiān)持方向性和時(shí)代性相結(jié)合原則，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，知行合一原則，教育與管理相結(jié)合原則，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合原則，力爭(zhēng)學(xué)生在德育教育中形成體系、見(jiàn)到實(shí)效。
二、創(chuàng)新德育課教學(xué)。提出了德育課教學(xué)“以人為本、專業(yè)起步、重在發(fā)展、科學(xué)評(píng)價(jià)”的理念。開(kāi)設(shè)了《哲學(xué)與人生》、《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《職業(yè)道德與法律》等課程，開(kāi)發(fā)了如《中華古詩(shī)詞欣賞》、《中外書(shū)畫(huà)名作欣賞》、《中職經(jīng)典誦讀文本》等滲透德育教育內(nèi)涵的校本教材，挖掘典型生活素材，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；凸顯學(xué)生主體地位，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都堅(jiān)持做好班主任培訓(xùn)工作，規(guī)范班級(jí)、班主任考核。召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、共同交流、共享資源。學(xué)校的德育工作以學(xué)期為階段，以月為主題，遵循學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮長(zhǎng)處、補(bǔ)足短板。如：新生第一學(xué)期分為9月傳統(tǒng)文化系列教育主題活動(dòng)（學(xué)規(guī)教育、禮儀教育、孝道教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）；10月愛(ài)國(guó)主義系列教育主題活動(dòng)（國(guó)慶歷史常識(shí)教育、唱響國(guó)歌激發(fā)熱情教育、愛(ài)國(guó)主義影片展播主題教育、舉辦愛(ài)國(guó)主義主題演講比賽）；11月班風(fēng)建設(shè)月主題活動(dòng)（集體榮譽(yù)感教育、班級(jí)公約民主創(chuàng)建活動(dòng)教育、“我為班級(jí)譜寫班歌”我愛(ài)我班創(chuàng)作活動(dòng)主題教育、“班風(fēng)助我成長(zhǎng)”演講主題教育）；12月學(xué)期成長(zhǎng)與安全主題教育活動(dòng)（防災(zāi)常識(shí)普及教育、法制宣傳教育、紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)國(guó)民意識(shí)教育、學(xué)期綜合能力及成果展示活動(dòng)教育）等等。通過(guò)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、分階段、有主題的系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在比較與反思中漸進(jìn)和成長(zhǎng)。
四、豐富德育載體，重視社團(tuán)活動(dòng)。有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各種載體的優(yōu)勢(shì)，綜合開(kāi)展好各種社團(tuán)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，是天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育教育的又一特色。如清明節(jié)烈士掃墓活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義基地參觀活動(dòng)、五四青年節(jié)表彰活動(dòng)、母親節(jié)感恩手抄報(bào)展覽活動(dòng)、父親節(jié)---給父親的一封信、珍視健康、熱愛(ài)生命教育活動(dòng)等；重視各種傳統(tǒng)節(jié)日和國(guó)家節(jié)會(huì)活動(dòng)，給予積極引導(dǎo)和參與。學(xué)校成立熱土文學(xué)社和曦光文學(xué)社，每月一個(gè)主題版面、把學(xué)生優(yōu)秀的文章及科學(xué)生活常識(shí)予以發(fā)表和交流。各班充分利用多媒體一體機(jī)、板報(bào)等宣傳陣地，將德育教育主題內(nèi)容及體會(huì)，以及時(shí)事政策進(jìn)行積極宣傳和交流。積極拓展第二課堂活動(dòng)，如計(jì)算機(jī)、書(shū)法、美術(shù)設(shè)計(jì)、足球、籃球、乒乓球、寫作、演講、普通話、建筑設(shè)計(jì)等活動(dòng)小組，把學(xué)生感興趣的、有積極品味的項(xiàng)目以活動(dòng)方式開(kāi)展起來(lái)，豐富學(xué)生課外生活，提升學(xué)生能力素質(zhì)，寓教育于活動(dòng)之中。
五、創(chuàng)設(shè)教育實(shí)踐主題。學(xué)校德育教育中行為習(xí)慣的養(yǎng)成是落腳點(diǎn)，是重中之重。天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校將《中職生守則》加工成《中職生行為規(guī)范二十條》，具化成行為習(xí)慣養(yǎng)成教育二十個(gè)主題，并加以闡釋。為了從生活細(xì)節(jié)中改變學(xué)生的行為習(xí)慣，輯錄編寫了100條學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持去做的一些點(diǎn)滴小事，進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成的“日行一善”小手冊(cè)，作為貫穿學(xué)生在校成長(zhǎng)過(guò)程中一以貫之的主題，矯正其行為。
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)不懈努力，使學(xué)校德育教育成系統(tǒng)、重實(shí)踐、講實(shí)效、守規(guī)律、有思想、有特色，走上了講究質(zhì)量、健康發(fā)展的良性軌道，綻放異彩，魅力無(wú)限，也為學(xué)校發(fā)展注入了源水活力。
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