3月24日上午，甘肅省“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)送培進(jìn)�；顒�(dòng)項(xiàng)目在麥積區(qū)中灘中學(xué)舉行了啟動(dòng)儀式。市、區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人，“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)成員以及參訓(xùn)教師等190多人參加了活動(dòng)。
“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)首席導(dǎo)師西北師范大學(xué)張維民教授就“金鑰匙”送培進(jìn)校項(xiàng)目及本次培訓(xùn)方案做了詳細(xì)的解讀。他強(qiáng)調(diào)，送培進(jìn)校活動(dòng)項(xiàng)目是為了促進(jìn)高效課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)而開展的一項(xiàng)送培活動(dòng)�；顒�(dòng)以示范觀摩課為主線，采取“診斷課、示范課、匯報(bào)課──說課──點(diǎn)評(píng)──交流”的模式進(jìn)行。按照“基于教學(xué)現(xiàn)場，走進(jìn)真實(shí)課堂”的培訓(xùn)思路，采用“師帶徒，手把手，面對(duì)面”的形式，在了解學(xué)校校情、教情、學(xué)情的基礎(chǔ)上問診把脈，組織參訓(xùn)教師聽課、評(píng)課、指導(dǎo)備課、上示范課、指導(dǎo)開展教研組活動(dòng)、指導(dǎo)參訓(xùn)教師制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。開展“同課異構(gòu)”、互動(dòng)交流、成果展示、微課設(shè)計(jì)與展示等研課磨課活動(dòng)，逐步建立起開展教學(xué)診斷、課堂示范、教研指導(dǎo)三位一體的教育教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)機(jī)制，切實(shí)培育、培養(yǎng)出一大批本土農(nóng)村骨干教師。
據(jù)了解，本次送培進(jìn)�；顒�(dòng)將嚴(yán)格按照甘肅省國培辦安排，用六天時(shí)間，分“診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升”四個(gè)環(huán)節(jié)逐步開展。
（天水在線編輯：馬文潔）
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