俗話(huà)說(shuō)，授之以魚(yú)不如授之以漁。7月5日，曾拋出一連串大手筆捐贈(zèng)行為的SOHO中國(guó)再次出手，捐贈(zèng)1000萬(wàn)人民幣，用于改善青海黃南藏族自治州的教育事業(yè)發(fā)展。與多數(shù)企業(yè)捐贈(zèng)的“一錘子買(mǎi)賣(mài)”相比，SOHO中國(guó)此次試圖解碼教育捐贈(zèng)的新模式：成立SOHO中國(guó)助學(xué)基金，用于提高當(dāng)?shù)貙W(xué)校的師資力量，創(chuàng)造自我造血功能，而不是解一時(shí)饑渴。
企業(yè)捐助要可持續(xù)和有計(jì)劃
近幾年來(lái)，中國(guó)企業(yè)家的慈善行為變得頻繁起來(lái)，從教育捐贈(zèng)到扶貧、賑災(zāi)，企業(yè)作為社會(huì)公民的角色開(kāi)始擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。但大多數(shù)的慈善行為都沒(méi)有逃離一個(gè)誤區(qū)：被動(dòng)性的外部導(dǎo)向占了大比例，很多企業(yè)為了簡(jiǎn)單的面子工程和從眾心理而涉足公益，這樣的慈善舉動(dòng)是不可能持續(xù)發(fā)展的�！捌髽I(yè)捐助需更注重長(zhǎng)期性、持續(xù)性、有計(jì)劃性，這樣才是一個(gè)良性公益產(chǎn)業(yè)�！本栀�(zèng)會(huì)上潘石屹(潘石屹博客,潘石屹新聞,潘石屹說(shuō)吧)說(shuō)，最近在總結(jié)06年業(yè)績(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)成績(jī)都超出預(yù)期，但有一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)標(biāo)：在社會(huì)慈善和公益事業(yè)方面沒(méi)有完成預(yù)定目標(biāo)。06年SOHO中國(guó)的捐款才有630萬(wàn)，爭(zhēng)取07年抽出更多的時(shí)間和資金投入到慈善事業(yè)中來(lái)。
其實(shí)成立1000萬(wàn)的助學(xué)基金背后是有故事的。黃南州是青海最貧困的地方，全州五個(gè)縣僅有一所講漢語(yǔ)的完全的普通學(xué)校，其他都講藏語(yǔ)。6月份，包括北京政府官員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分企業(yè)家一行前去黃南州考察發(fā)現(xiàn)，這里的學(xué)生都是幾百公里遠(yuǎn)的山溝里走出來(lái)的，學(xué)校配套非常差，甚至已經(jīng)是危房了，政府不允許人再進(jìn)去。還有一所小學(xué)，在海拔3600米以上的縣城里，學(xué)校沒(méi)有圍墻，只有一個(gè)土廁所，小學(xué)生害怕，不敢上廁所，就把宿舍和教室周?chē)?dāng)成廁所，可以說(shuō)環(huán)境非常糟糕。其實(shí)他們僅僅需要一堵圍墻和一個(gè)廁所而已。
應(yīng)該是企業(yè)的慈善行為列入公司的“企業(yè)文化”和“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”中去，而不是臨時(shí)擠出資金來(lái)搞公益行為。這就要求企業(yè)在作預(yù)算時(shí)要有計(jì)劃的為慈善公益騰挪出空間，要有規(guī)劃性和計(jì)劃性。今年上半年，甘肅天水的學(xué)校，許多孩子們是從秦嶺的大山里走上10公里、20公里路上學(xué)。在路上相伴而行，辛苦也不安全。中午學(xué)校沒(méi)有食堂，也沒(méi)有宿舍，學(xué)生們只能坐在教室里吃從家里帶來(lái)的干糧。SOHO中國(guó)拿出了200萬(wàn)元修建了一棟教學(xué)樓，學(xué)校學(xué)生從100多人擴(kuò)充到了1530人�！疤焖惺虚L(zhǎng)也對(duì)此非常關(guān)注，表示正在申請(qǐng)建宿舍的款項(xiàng)，SOHO中國(guó)承諾，政府投多少錢(qián)，我們就出多少錢(qián)！” 潘石屹說(shuō)。
對(duì)于國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)在慈善捐贈(zèng)上的猶抱琵琶半遮面，潘石屹表示，做捐贈(zèng)要么不做，要做就要做好。物質(zhì)層面的支援、精神層面的提高，雙管齊下，循序漸進(jìn)將事情做到更好。在本次1000萬(wàn)啟動(dòng)助學(xué)基金前，在中央電視臺(tái)舉辦的“慈善1+1”節(jié)目上得知，六歲以下聽(tīng)不到聲音的孩子，只要有一部?jī)汕г闹?tīng)器，絕大部分孩子就可能具備語(yǔ)言能力。在現(xiàn)場(chǎng)，我為500名這樣的孩子捐助了助聽(tīng)器。 SOHO中國(guó)在慈善行動(dòng)上是長(zhǎng)期戰(zhàn)略使然，而不是拍腦門(mén)的沖動(dòng)。
改善硬件不如創(chuàng)立造血機(jī)制
過(guò)去企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有的是與聯(lián)合國(guó)基金會(huì)等組織聯(lián)合做慈善、做捐贈(zèng)，但是這些捐贈(zèng)是否真正解決了需要幫助的人？有專(zhuān)家表示，目前我國(guó)的公益機(jī)構(gòu)自身的管理與運(yùn)作方面存在缺陷與不足，如未能開(kāi)發(fā)足夠的捐贈(zèng)對(duì)象和項(xiàng)目，捐贈(zèng)人可選擇的范圍過(guò)小，而且運(yùn)作的透明度和公信度不高，捐贈(zèng)款項(xiàng)的使用情況往往不甚明了。甚至人們發(fā)現(xiàn)自己出的錢(qián)被挪用，善款被貪污，扶貧款被用來(lái)買(mǎi)車(chē)蓋樓。
而且中國(guó)企業(yè)在慈善捐贈(zèng)方面不重視效果評(píng)估，認(rèn)為捐出真金白銀后就完事大吉了。對(duì)于這種錯(cuò)誤觀念，成立SOHO中國(guó)助學(xué)基金的潘石屹表示，尤其是做教育捐贈(zèng)，不僅要關(guān)注教育的硬件設(shè)施的提高，更要注意軟件服務(wù)的配套。目前邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)的教育不能得到大力發(fā)展，其中師資力量的匱乏是其中一個(gè)重要原因。此次SOHO中國(guó)在捐助中，不僅注意到了提高硬件設(shè)施，還師資力量提升上創(chuàng)立自我造血功能。北京崇文區(qū)的光明小學(xué)和匯文中學(xué)決定在師資力量上幫助這些學(xué)校。這些都表明，慈善在教育能改變?nèi)说乃枷�，能幫助他們走出�?lái)，企業(yè)應(yīng)該更注重慈善捐贈(zèng)的效果，而不是只是掏錢(qián)。
比爾·蓋茨自己成立慈善基金會(huì)就是個(gè)好辦法。巴菲特只所以把錢(qián)捐給了蓋茨基金會(huì)，是因?yàn)樯w茨基金會(huì)是最有效率的慈善機(jī)構(gòu)。這和他做股票生意的邏輯一樣：一定要把錢(qián)交給最稱(chēng)職的經(jīng)營(yíng)者。無(wú)獨(dú)有偶，孟加拉國(guó)穆罕默德·尤努斯博士創(chuàng)辦農(nóng)村銀行，向貧窮農(nóng)民貸款，被稱(chēng)為“窮人銀行家”，他所倡導(dǎo)的小額信貸業(yè)務(wù)在全球幫助數(shù)百萬(wàn)人口脫貧。而在中國(guó)，在SOHO中國(guó)成立基金運(yùn)作慈善事業(yè)前，江浙地區(qū)的“留本冠名基金”捐贈(zèng)方式也是一個(gè)慈善捐贈(zèng)有序運(yùn)作的嘗試，把基金企業(yè)化運(yùn)作的增值部分拿出來(lái)捐贈(zèng)。可見(jiàn)，這些都是在試圖激活企業(yè)捐贈(zèng)的造血機(jī)制，避免企業(yè)的慈善行為短期化、無(wú)效化。（編輯：陳蝶）
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