清水縣三幼的孩子們在幼兒園的農(nóng)家炕頭搓玉米
清水縣積極實施學前教育三年行動計劃，將學前教育納入全縣社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，加大資金投入力度，改善幼兒園辦學條件，強化農(nóng)村幼兒教師配備，鼓勵公民辦學前教育多樣化特色化發(fā)展，優(yōu)質學前教育資源得到迅速擴張，受益面不斷擴大。
精準投入 城鄉(xiāng)孩子同“起跑”
2015年，全縣幼兒園增加到38所，在園幼兒達到了7436人，學前三年入園率達到了63.52%。
在縣城東邊新城區(qū)剛剛建成的縣四幼，一棟嶄新的教學樓拔地而起，新園舍室內裝修正在有序進行，兒童床、玩具等教學設施設備采購基本到位。
清水縣三幼教師親手教孩子們剪窗花
東城區(qū)正在建設8個小區(qū)，有5000戶，可居住2萬人左右，縣四幼設12個教學班，按照我們縣的實際可容納480人左右。這學期由于剛建成室內還沒裝修好，明年春季就可以開園招生了，縣上規(guī)劃建這所幼兒園就是為了完善東城區(qū)城市小區(qū)的配套功能。下一步，該縣還要在城南建縣五幼，做大做優(yōu)城區(qū)優(yōu)質幼兒園，把更大的學前教育空間預留給進城的農(nóng)村孩子，有效緩解他們入城區(qū)優(yōu)質幼兒園難的問題，讓農(nóng)村和城區(qū)孩子站在合理的起跑線上。
走進城區(qū)縣一幼、二幼和三幼的教學區(qū)都配有各種功能教室，別具特色的文化走廊，戶外場地上裝有五彩繽紛的大型玩具，鋪設專業(yè)塑膠拼裝地板的甬道和綠色人工草坪的操場，集綠化、美化、童趣化、教育化于一體的溫馨之氣撲面而來。
清水縣二幼的孩子們在戶外的“彩色迷宮”玩得很開心
幼兒園辦園條件的“優(yōu)質”，得益于縣政府的大力投入與政策支持。
2011年起，縣政府每年都把加快發(fā)展學前教育作為民生實事之一寫入政府工作報告，先后為幼兒園建設無償劃撥土地121.6畝，縣上不僅配套了3027萬元學前教育建設項目資金，還專項投入5000多萬元高起點、高標準建設城區(qū)成幼兒園。
在清水縣，不僅城區(qū)幼兒園建設提速，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園也以“巾幗不讓須眉”的速度奔跑。
今年，縣委、縣政府又投資768萬元，對全縣23所農(nóng)村幼兒園啟動實施溫暖工程，全部告別小火爐，實現(xiàn)了暖氣供暖，總供熱面積達到了24844平方米。
清水縣二幼去上海參加教師對校內教師進行再培訓
王河鄉(xiāng)距縣城20多千米路程，該鄉(xiāng)中心幼兒園一棟嶄新的教學樓格外耀眼，綠化、美化、硬化以及附屬工程全部配套到位，每班教室配有電視機、小型玩具、寢室、廁所，繪有以童話、科幻、自然、動物、字母等為主題的墻繪，學習、活動場所顯得非常寬敞，充滿溫馨、舒適、童趣化的文化氛圍，和城區(qū)的幼兒園并沒有多大區(qū)別。
“我們園是目前全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中規(guī)模最大、條件最好的公辦幼兒園，主要服務王河等5個行政村，三個級有144名幼兒，現(xiàn)在基礎建設搞好了，我們只是全身心投入教學，如果再把孩子教不好我們就對不住社會各界的關心支持了。”園長張麗媛高興地說。
“縣上通過招聘大學優(yōu)秀畢業(yè)生、轉崗培訓等形式，充實幼兒教師隊伍。目前全縣幼兒園專任教師已經(jīng)達到了305人，總數(shù)比2010年翻了三番。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋，僅鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園就增加園位2600個，在園幼兒猛增到3000人左右，今年正在實施的11個2000人行政村幼兒園建設項目完成后，將再增加園位990個，全縣農(nóng)村三年毛入園率將會提高7個百分點�！笨h教體局副局長贠少靈說。
關愛備至 讓留守兒童擁有一片“藍天”
清水縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構比較單一，今年有 6.9萬人勞務輸出，該縣在園幼兒中，有2519名留守幼兒。
為了讓留守兒童在學前教育階段受到良好的感情呵護，全縣各幼兒園根據(jù)實際開展豐富的各種親子活動。在“六一”“國慶”節(jié)邀請家長和孩子一起參加節(jié)目演出，每學期都要組織“家長開放日”活動。為了方便在外打工家長和孩子的親近，好多幼兒園都建立了家長QQ群，隨時將學校的活動和孩子的成長片段發(fā)在群里，給有需要的家長和孩子還做一些心理安慰，有條件的就在電腦上開通視頻聊天。中秋節(jié)通過故事、兒歌、視頻等活動讓孩子感受一家人團圓的快樂氛圍。親情教育之花處處開放，豐富的情感教育使“感恩、關愛”的種子在孩子幼小的心靈中滋潤生長。
七色光幼兒園有118名留守兒童，大部分父母出外打工，孩子由爺爺奶奶帶，所以園里在制定教學計劃時非常充分考慮到留守兒童，專門為留守兒童設計親情游戲，想方設法創(chuàng)造更多的展示機會，平時注意訓練他們的語言表達、合作、才藝表演等能力，從一點一滴培養(yǎng)孩子們的生活習慣。
“感覺孩子明顯有變化了，打電話說話多了，還主動說一些幼兒園里的新鮮事，特別感謝幼兒園和老師為孩子做了這么多事，我們雖然在外地打工但孩子在幼兒園很放心�！� 中二班蒲子涵媽媽在電話中說。
精益求精 民辦幼兒園也出彩
2011年清水縣提出，要逐步建立以公辦幼兒園為主體，民辦幼兒園為補充，以示范性幼兒園為中心，公辦幼兒園為骨干的全縣學前教育網(wǎng)絡。
事實證明，近幾年民辦幼兒園雨后春筍般的發(fā)展成為清水縣學前教育的“半壁江山”。
今年28歲的張娟， 2006年自主創(chuàng)辦了清水縣第一所私立幼兒園—育苗幼兒園，育苗幼兒園坐落于縣城東關，園內戶外活動場地500平方米，有獨立教室14間，幼兒寢室及多媒體、舞蹈室各1間。園內大型玩具滑梯、室內玩具有山羊、積木等小型玩具。各種電子琴、電視機等教學用具監(jiān)控器、防護欄、鋼筋防護等安全設施一應俱全，園里的一部分設備都是縣政府獎勵的。2011年又在白駝鎮(zhèn)創(chuàng)辦了分園，縣上領導支持改善辦園條件，教體局免費培訓教師，如今育苗幼兒園區(qū)有420名幼兒，14個教學班，32名教職工，已累計向城區(qū)小學輸送合格幼兒2000多名。
據(jù)了解，縣政府采取以獎代補等多種優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量舉辦民辦幼兒園，先后為育苗和小精靈這兩所民辦幼兒園資助資金35萬元，改善了民辦幼兒園保教設施，同時在教師培訓、評優(yōu)選先等方面也和公辦園一樣對待，極大地推進了民辦幼兒園的發(fā)展。
清水縣二幼的小朋友玩積木游戲
不僅如此，城區(qū)優(yōu)質幼兒園與民辦幼兒園建立了“手拉手，結對子”的幫扶關系，經(jīng)常開展各類幼兒教研活動，幫助提高幼兒教師保教水平。
縣二幼的骨干教師到民辦園送課、聽課、評課，現(xiàn)場指導，只要縣二幼園邀請專家來培訓，都要把民辦幼兒園的教師請來參加，每個寒暑假，二幼設置了美工班、音樂舞蹈班、普通話培訓班，讓民辦園教師自主選擇班級，這種培訓已形成了常態(tài)。
精雕細琢 特色文化中唱“主角”
在清水縣三幼的三樓走廊看到，幾個孩子圍坐在“農(nóng)家土炕”上搓玉米，這是下午孩子們玩的玉米系列游戲課，走進教室，有班級孩子再用玉米葉掐辮子，有的用玉米芯編制眼鏡、首飾，有的用玉米桿建房子，這些看不起眼的玩意在游戲中還真派上了大用場。
該園三層教學樓被布置成清水小吃的“小吃一條街”、十二生肖、清水歷史文化圖片和兒歌、軒轅景觀、說唱臉譜等，樓道內還懸掛著豆子粘貼、布粘貼、石頭記手工藝品，教師、孩子、家長做成的地域文化的藝術品和玩具多達600件，既節(jié)省了開支，又豐富了學校的游戲玩具。
清水縣三幼的老師和孩子玩開交交游戲
清水縣是隴上天水人杰地靈的文明之縣，山清水秀，旅游資源豐富，農(nóng)作物種類繁多，生態(tài)環(huán)境和自然景色俱佳，是“軒轅故里”。全縣各幼兒園緊緊圍繞這一自然優(yōu)勢，把環(huán)境地域文化資源打造成孩子們喜聞樂見的游戲，塑造著幼兒的家鄉(xiāng)情結，更重要的是克服了幼兒園小學化的傾向。
清水剪紙是省級非物質文化遺產(chǎn)，縣一幼王永蘭老師是省級剪紙傳承人，還有六位青年教師是市級剪紙傳承人，園里將獨具魅力的剪紙藝術引入游戲教學，分年齡制定剪紙游戲目標，在縣上舉辦過全園孩子的剪紙作品展覽。今年10月份，五位教師為迎接2016年巴西里約熱內盧奧運會主題元素等六幅剪紙作品由縣委、縣政府贈送給俄羅斯演出團的趙女士，她將通過大使館轉交奧運會舉辦方屆期展出，讓清水的剪紙藝術漂洋過海。
縣二幼開展以水墨畫為主、多種作畫表現(xiàn)形式結合的繪畫活動和手工創(chuàng)意制作坊，讓孩子利用各種工具和材料，通過畫、描、印、染、刻、塑、折、剪、貼等多種形式的美術活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和動手動腦的能力。該園的省級“十一五”規(guī)劃課題《利用農(nóng)村鄉(xiāng)土文化，挖掘幼兒教育資源》已經(jīng)結題，生成的以“鄉(xiāng)土文化”為主線的園本游戲課程，集結成大、中、小三冊園本教材，在幼兒一日活動中推廣使用。
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