以人為本 尊師重教
推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展
——在慶祝第24個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話
中共天水市委書(shū)記 市人大常委會(huì)主任 張景輝
（2008年9月10日）
各位老師、同志們：
教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著繼承與創(chuàng)新人類文明、實(shí)現(xiàn)人類全面發(fā)展的崇高使命。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師和教育工作者辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全面實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，共同慶祝屬于廣大人民教師的美好節(jié)日。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體教職工和離退休老同志、老教師表示親切的慰問(wèn)！向今天受表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！并通過(guò)你們向關(guān)心支持教育事業(yè)的各界人士和教職工家屬表示崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來(lái)，全市各級(jí)黨委政府高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，促進(jìn)了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。全市義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村貧困大學(xué)生“助學(xué)貸款”政策的順利實(shí)施，使適齡少年兒童?“上學(xué)貴”和貧困家庭大學(xué)生“上學(xué)難”的問(wèn)題得到妥善解決。高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，2008年全市高考本科上線人數(shù)首次突破6000人，比全省本科計(jì)劃增長(zhǎng)率高2.68個(gè)百分點(diǎn)，高考上線率在全省的位次有了明顯上升。職業(yè)教育得到較快發(fā)展，招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，2007年中職招生人數(shù)達(dá)2.2萬(wàn)人，在校生人數(shù)達(dá)到4.15萬(wàn)人，職普比達(dá)到4.6：5.4，招生人數(shù)和在校生人數(shù)創(chuàng)歷史新高�；A(chǔ)教育課程改革成效明顯，中小學(xué)生思想道德建設(shè)逐步加強(qiáng)，認(rèn)真實(shí)施促進(jìn)教育公平的一系列政策措施，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育事業(yè)，與實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)相比，與天水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求相比，都有一定差距。我們雖然在改善辦學(xué)條件方面取得了很大成績(jī)，但投入不足仍然是制約教育發(fā)展的突出問(wèn)題。同時(shí)，教育結(jié)構(gòu)不夠合理，教育基礎(chǔ)條件比較差，教育質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高等，這些問(wèn)題，需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦姓J(rèn)真加以解決，努力把我市教育工作提高到一個(gè)新的水平。
百年大計(jì)，教育為本。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，必須依賴人才這個(gè)根本和教育這個(gè)基礎(chǔ)。鄧小平同志曾深刻指出：“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)：“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。胡錦濤總書(shū)記也指出：“教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性、戰(zhàn)略性的重要作用”。這些重要論斷，深刻揭示了發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性。各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)教育對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，緊緊圍繞 “義務(wù)教育求均衡，高中教育求質(zhì)量,職業(yè)教育求發(fā)展”的工作目標(biāo)，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，促進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為加快天水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。胡錦濤總書(shū)記去年在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中提出：“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要”，這對(duì)我們做好教育工作進(jìn)一步指明了方向。各級(jí)黨委和政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，在工作部署、資金投入、政策制定等方面優(yōu)先考慮、傾斜支持。要定期召開(kāi)會(huì)議，專題研究教育工作，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。要不斷建立和完善教育改革發(fā)展的體制和機(jī)制，落實(shí)政府教育督導(dǎo)制度和黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育和學(xué)校制度。要加大對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度，實(shí)行市、縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，將“薄弱學(xué)校建設(shè)”當(dāng)作民心工程和德政工程來(lái)抓，在資金上和政策上給予傾斜支持，盡快改變教育基礎(chǔ)設(shè)施落后的局面。要強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，進(jìn)一步完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
二、關(guān)心教師，大力倡導(dǎo)尊師重教良好風(fēng)尚。各級(jí)黨委和政府要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，積極為教師特別是農(nóng)村基層教師辦好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作和生活條件，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各級(jí)財(cái)政要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)比例” 的政策，優(yōu)先保證教育投入，尤其要保障農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，城市教育費(fèi)附加要全額用于教育事業(yè)的發(fā)展。各級(jí)人事部門(mén)要深入調(diào)研，制定規(guī)劃，加強(qiáng)中小學(xué)教師編制動(dòng)態(tài)管理，著力解決中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性矛盾，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。公安、工商、文化和新聞出版等部門(mén)要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，落實(shí)防范措施，消除安全隱患，凈化育人環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上、健康和諧的氛圍。新聞宣傳部門(mén)要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。社會(huì)各界都要關(guān)心教育、支持教育，努力在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)”的良好局面。
三、強(qiáng)化措施，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置，采取切實(shí)措施，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要搭建教學(xué)新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等人才成長(zhǎng)的階梯，為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。要加大教師專業(yè)培訓(xùn)的力度，探索和建立有效的教師教育培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，積極為教師的成長(zhǎng)和提高創(chuàng)造條件。要堅(jiān)持以師德教育為核心，大力實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教育工程。要積極適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師隊(duì)伍的新要求，加大重點(diǎn)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)和引進(jìn)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，盡快形成在市內(nèi)、省內(nèi)具有一定知名度的專家型教師群體。特別是針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍質(zhì)量不高的問(wèn)題，要專題調(diào)研，制定規(guī)劃，以適應(yīng)新課程改革的需要。要進(jìn)一步深化人事分配制度改革，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，逐步推行校長(zhǎng)職級(jí)管理、教師聘任制、分配與業(yè)績(jī)掛鉤等改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，打破分配制度上的大鍋飯，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。
四、育人為本，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育基本方略。胡錦濤總書(shū)記指出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�！币匀藶楸臼强茖W(xué)發(fā)展觀的核心，育人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，這是教育部門(mén)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的教育方針要做的重點(diǎn)工作。為此，各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，造就合格人才。今后一段時(shí)間，還要從多種渠道、多個(gè)層面強(qiáng)化落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)舉措。一要積極貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等一系列活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。二要爭(zhēng)創(chuàng)特色，全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)，使他們的潛能和才智得以最大限度的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。三要把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，貫穿于德育、智育、體育、美育的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育的各個(gè)層次，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，從而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，全面塑造人民教師的新形象。胡錦濤總書(shū)記去年在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的新要求。廣大教師一定要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的重大歷史使命，自尊自勵(lì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力做一名無(wú)愧于黨和人民的好教師;要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以人為本，尊師重教，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧新天水做出更大的貢獻(xiàn)！
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