十所衛(wèi)生間都投入使用了
文字：潘石屹 配圖：天水在線
這個星期，SOHO中國基金會的同事們和我們一家在甘肅天水走訪了10所學校，聽了20多節(jié)“美德課程”，并實地考察了去年我們建的衛(wèi)生間的使用狀況。今天剛下飛機，回到北京，滿腦子還回蕩著那些純潔的童聲齊聲朗讀著、歌唱著的旋律：“讓你的心燃燒熊熊愛火，給所有你身邊的人”、“給予彼此最多的愛”、“誠實是人類一切美德的基礎”、“總是思考給人類每個成員提供一些服務”……每當在教室里聽到這些歌聲時，跟我們同行的許多人都感動得流下了眼淚。在過去的兩年時間，表面上看是我們在付出，實際上我們的收獲是最多的。這也許就是付出和收獲這兩者背后不可言傳的奧秘吧。
每次聽課時，我都特別不忍心用我的照相機去拍照，唯恐我拍照的動作分散了老師和孩子們的注意力，破壞了這純潔、神圣的課堂秩序。但我還是忍不住想要拍下了幾張難忘的照片，在網(wǎng)上與朋友們一起分享。也許大家能從這些照片中孩子們的眼神里讀到那課堂的氣氛和場景。
（天水市委常委、副市長郭奇若，天水市教育局局長李淳陪同考察）
去年我們在西部部學校建的十所衛(wèi)生間都已經(jīng)全部使用了，前一段時間關于在黃土高坡的農(nóng)村孩子們能不能使用沖水馬桶的爭論，也隨著這十所衛(wèi)生間的正常使用告一段落了。我們看到的一切，都比我們想象中的好太多。衛(wèi)生間的工程質量很好，并打掃得很干凈。原來我們最擔心的水費貴，買不起衛(wèi)生紙的問題，學校和家長都克服了，并解決得很好。尤其是老師和孩子們對這些衛(wèi)生間的設施太珍惜了，讓我有一種感動的心酸。唯一需要做的是對我們原有的設計做一些小改動，我們公司的設計師黃虹宇到了現(xiàn)場后，根據(jù)她自己的發(fā)現(xiàn)，和老師、同學們的反映，列出了20多條修改意見。
（衛(wèi)生間）
昨天，我們走進天水市郊區(qū)的一所小學，這所小學的名字叫做天水郡小學，這是一所以外來務工人員——農(nóng)民工的孩子為主的學校。在北京、上海這些大城市就叫它“農(nóng)民工小學”吧。這所學校有1400多名學生。校長告訴我們，他曾兩次在衛(wèi)生間落淚。第一次是看到衛(wèi)生間剛剛投入使用時，小學生們下課后像逛商場和兒童樂園一樣一次次地跑出跑進興高采烈的樣子，因為這些孩子們中有許多都從來沒有用過水沖式廁所。第二次是他有一天看到一位小學生在玩水龍頭，他大聲地對那個孩子說：不要浪費水。后來，這位小學生回過頭來時，他才發(fā)現(xiàn)這位學生眼中滿是淚水，委屈地說：我不知道怎么關水。其實我們當初設計水龍頭時采用的是自動水龍頭，不用特意去關。但從此以后，這位校長發(fā)誓再也不批評同學們了。他告訴我們，這幾個月全校一共用了137噸的水。但他認為這很值得，用他的話說，關閉并不等于節(jié)約，使用并不等于浪費。
（潘石屹、張欣與秦州區(qū)分管教育的副區(qū)長蔣小麗在衛(wèi)生間門口合影）
在天水的人民路小學，有位好心的人送來了1000元錢的衛(wèi)生紙，一般都是學生的家長給學生每天準備好衛(wèi)生紙帶到學校來。如果有些同學忘帶了，學校就發(fā)這位好心人資助的衛(wèi)生紙給忘帶衛(wèi)生紙的同學們。他們計算過，每個同學一年使用的衛(wèi)生紙的費用不會超過20元人民幣。
又有一位老師告訴我們，美德的語言就如同一門外語一樣，需要不斷認真地去學習，不斷地去領悟它的含義，當你領悟到這些美德語言真正的含義時就會發(fā)現(xiàn)美德像寶藏一樣潛藏在每個孩子們的心里。美德的語言就是要看到別人和同學們的長處，而不是看到短處和缺點；要用表揚的方式，而不是批評的方式；要用團結、和諧、友愛的態(tài)度和語言，而不是用爭吵、斗爭、分裂的方式；要強調整體的力量，團結的效果，而不是突出個人，突出自我……。
昨天上午，我們去天水的一所學校，天水市教育局的李淳局長也陪著我們一塊去了。他看到這些老師們說：“你們上美德課的老師長得都很美”。的確，在他（她）們的臉上看到的是純潔、善良的微笑。昨天晚上，有幾位老師知道我們第二天要走，趕了幾十里山路來送我們，臨別時我對他們說：“我們明年還會來看望你們的”。
下一步，建設更多新衛(wèi)生間的計劃，培訓更多美德課程教師的計劃我們已經(jīng)確定了。我們感到自己的力量太渺小了，太微不足道了，我們希望更多的朋友加入到這項有意義的計劃中來。
一位擁有三百多億資產(chǎn)的巨富(潘石屹)，一位管理三百多萬人口的副市長(郭奇若)，在廁所門口暢談“兒童美德工程”。
與美德教師合影
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