田專明，男，漢族，58歲，麥積區(qū)利橋鎮(zhèn)東門小學(xué)教師,1984年參加工作，35年來一直奮斗在教育工作第一線。他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，得到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長的一致好評。田專明多次被學(xué)校和鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等。
35年來，他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心地投入到所熱愛的教育事業(yè)中去。無論嚴寒酷暑，始終休息得最晚。為幫助后進生趕上學(xué)習(xí)進度，他一直堅持給他們補課，認真詢問學(xué)生不懂得地方、耐心細致地給他們講解，直至他們聽懂學(xué)會。有些人說他這樣太傻，沒必要這么賣命，可他卻不這么認為。他說做人做事都要對得起自己的良心，要做就做得問心無愧才行。他能顧全大局，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。
生活中的田專明樂觀向上，對待學(xué)生溫柔細心，無微不至，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也能以飽滿的熱情關(guān)心他們的成長。在學(xué)生的心中，他常常是一副友善和藹的樣子。他以自己的言行來影響和感化學(xué)生，真心實意地關(guān)愛每一位學(xué)生。他深知，教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些受傷的心靈；似火種，能點亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧。
擔(dān)任班主任時，田專明能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當頭，“責(zé)”字為重，為此他以“良師益友”的標準要求自己。他關(guān)心每一位學(xué)生的成長，給好學(xué)生確定更高的目標，從嚴要求，促使他們不斷進步;對中等生和學(xué)困生多鼓勵、多關(guān)心，經(jīng)常和家長聯(lián)系，加強溝通，一起商討解決辦法。在課堂上他對學(xué)生嚴格要求，業(yè)余時間他又能和學(xué)生打成一片。只要有學(xué)生身體不舒服，即使再忙，他也要放下手頭的工作，趕緊帶學(xué)生去村里的診所看病。因為是農(nóng)村，好多學(xué)生的家長都外出打工了，家里只留下年邁的爺爺、奶奶來照顧孩子。有些學(xué)生的頭上都生了虱子，田專明常常會幫這些留守兒童洗頭，甚至在夏天時會燒上一盆又一盆的熱水幫他們洗澡、擦身子。同事們看到這樣的場景，不禁為田老師這樣的行為感動，由衷地生出欽佩之情。學(xué)生們也因有這樣的好老師而驕傲自豪。在節(jié)日來臨之際，田專明都會收到好多好多祝福的紙條，這些紙條都是那些孩子用他們稚嫩的手寫出的最真心誠意的祝福。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。于是，做好家訪工作也是做好教育事業(yè)的重要一步。因此，每學(xué)期田專明都有目的、有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。由于學(xué)校地處農(nóng)村，大部分學(xué)生家長出外打工或者白天不在家，田老師就利用晚上或者電話進行家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的表現(xiàn)，溝通家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣那樣的困難，田專明就想方設(shè)法解決。
在日常工作中，他能夠做到顧全大局，服從學(xué)�？傮w安排部署。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，他都能夠愉快接受，并按時完成。學(xué)校組織的各項活動，他都能夠積極參加、認真學(xué)習(xí)，如教師的政治理論學(xué)習(xí)、教育論文撰寫、相關(guān)材料上報等。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的真實寫照。正像他自己所說的那樣，他要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，深受領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
田專明在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，積極進取。注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類培訓(xùn)活動。他不斷完善自我，提升自己的業(yè)務(wù)水平。他自己常說：“想要給孩子一杯水，自己就得有一桶水。”因有了這樣的責(zé)任，才使得他孜孜不倦地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在工作中，他具有高尚的職業(yè)道德，酷愛教育事業(yè)，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了樂業(yè)、敬業(yè)精神。
（天水在線編輯：康翠霞）
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