打造伏羲文化新IP 擦亮天水金招牌
□賈文龍
習(xí)近平總書(shū)記在考察全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位伏羲廟時(shí)強(qiáng)調(diào)，伏羲廟具有很高的歷史文化價(jià)值，要將這份寶貴文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承好，讓祖先的智慧和創(chuàng)造永勵(lì)后人，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心。因此，打造伏羲文化新IP，擦亮天水金招牌，讓伏羲文化IP“活”起來(lái)、“鏈”起來(lái)、“潮”起來(lái)、“燃”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，成為天水貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察甘肅重要講話重要指示精神、推動(dòng)伏羲文化高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容和職責(zé)使命。
一、煥新文化內(nèi)涵，讓伏羲文化IP“活”起來(lái)。伏羲文化IP形象的構(gòu)建既要體現(xiàn)形象設(shè)計(jì)上的親和力，又要體現(xiàn)文化內(nèi)涵上的承載力，即“有血有肉”“有情有意”才能讓伏羲文化真正“活”起來(lái)。從歷史的角度看，要深入挖掘伏羲文化所蘊(yùn)含的哲學(xué)智慧、道德規(guī)范和民族精神等內(nèi)核元素，推動(dòng)伏羲文化研究闡釋實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、通俗化和品牌化的迭代升級(jí)，實(shí)現(xiàn)伏羲文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，從而為構(gòu)建伏羲文化IP形象提供智力支持和理論支撐。從現(xiàn)實(shí)的角度看，要構(gòu)建融合地域特色、呈現(xiàn)形態(tài)鮮活、符合大眾審美，能夠引發(fā)情感共鳴、便于線上線下傳播的IP形象，使其成為天水繼麻辣燙之后的又一爆款I(lǐng)P。
二、推動(dòng)跨界融合，讓伏羲文化IP“鏈”起來(lái)。一碗麻辣燙帶火一座城。天水要進(jìn)一步深耕“千山萬(wàn)水·就愛(ài)天水”的文旅品牌，推動(dòng)“文旅+百業(yè)”的跨界融合，實(shí)現(xiàn)從“網(wǎng)紅城市”到“長(zhǎng)紅城市”的華麗轉(zhuǎn)身。一是加快文旅產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。立足“三區(qū)一地一中心”的發(fā)展定位，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，打造世界知名文化旅游目的地和伏羲文化傳承創(chuàng)新區(qū)。二是構(gòu)建文旅全產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新伏羲文化+旅游、旅居、研學(xué)等模式，豐富文旅產(chǎn)品供給，串點(diǎn)成線打造精品線路。三是延展“文旅+百業(yè)”的產(chǎn)業(yè)鏈條。天水農(nóng)特產(chǎn)品資源豐富，要在伏羲文化的輻射帶動(dòng)作用下，組團(tuán)式推出花牛蘋(píng)果、大櫻桃、花椒、辣椒等天水農(nóng)特產(chǎn)品，從而培育一批“叫得響”“過(guò)得硬”“有影響力”的天水農(nóng)特產(chǎn)品集群矩陣。
三、拓寬傳播渠道，讓伏羲文化IP“潮”起來(lái)。數(shù)智時(shí)代為實(shí)現(xiàn)伏羲文化的全視角、多維度和立體化的傳播提供了重要的載體。一是運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體。通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，定期發(fā)布伏羲文化宣傳廣告、專(zhuān)題文章、紀(jì)錄片以及最新研究闡釋成果等相關(guān)內(nèi)容，彰顯伏羲文化的精神力量和文化價(jià)值。二是運(yùn)用好新興媒體。通過(guò)“兩微一端一抖”、B站等新興媒體的有效支撐，不斷優(yōu)化傳播渠道，實(shí)現(xiàn)快速、高效、精準(zhǔn)傳播，提升伏羲文化的“時(shí)代感”。三是運(yùn)用好數(shù)智技術(shù)。通過(guò)VR、AR、AI、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)對(duì)伏羲文化開(kāi)展數(shù)字化重構(gòu)，結(jié)合數(shù)智技術(shù)打造國(guó)潮數(shù)字伏羲形象，使其兼?zhèn)湔Z(yǔ)音交互和文化講解的功能，讓伏羲文化更具“體驗(yàn)感”。
四、增進(jìn)情感認(rèn)同，讓伏羲文化IP“燃”起來(lái)。伏羲文化IP承載著華夏兒女對(duì)人文始祖的血脈深情，是鐫刻在華夏兒女基因里共同的精神圖騰。一是深化情感聯(lián)結(jié)。要將伏羲文化融入天水大中小學(xué)的校園建設(shè)和課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)舉辦形式多樣的伏羲文化進(jìn)校園活動(dòng)，激發(fā)廣大青少年傳承伏羲文化的使命感和責(zé)任感。二是創(chuàng)新敘述形式。通過(guò)深入挖掘伏羲文化資源內(nèi)涵，打造一批以伏羲文化為主題，同時(shí)兼具天水特色的文藝作品和創(chuàng)意產(chǎn)品，讓伏羲文化在與天水城市發(fā)展的融合中煥發(fā)出新的生命力。三是營(yíng)造沉浸式文化生態(tài)。通過(guò)打造城市文化新地標(biāo)，拓展伏羲文化IP的實(shí)用功能，讓伏羲文化突破時(shí)空界限，進(jìn)一步深入融入大眾生活之中。
五、深化國(guó)際交流，讓伏羲文化IP“動(dòng)”起來(lái)。伏羲文化作為人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)，既是中國(guó)的也是世界的。一是打造全球文化對(duì)話平臺(tái)。通過(guò)創(chuàng)辦“伏羲文化國(guó)際論壇”，邀請(qǐng)海外漢學(xué)家、文化學(xué)者共話華夏智慧，提高伏羲文化的國(guó)際學(xué)術(shù)地位和影響力。二是構(gòu)建國(guó)際傳播體系。通過(guò)構(gòu)建多層次、立體化的國(guó)際傳播體系，將伏羲文化打造成為具有國(guó)際影響力的中華文化IP，在推動(dòng)中華文明走出去的過(guò)程中貢獻(xiàn)天水擔(dān)當(dāng)和甘肅力量。三是深化交流互鑒。以伏羲文化為紐帶強(qiáng)化與“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)的文化交流，展示伏羲文化的魅力，掀起伏羲文化交流熱潮，讓伏羲文化這一東方智慧為世界文明對(duì)話貢獻(xiàn)中國(guó)方案和中國(guó)智慧。 （作者系中共天水市秦州區(qū)委黨校講師）
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