精準(zhǔn)扶貧的文化使命
—— 新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程助力張家川精準(zhǔn)扶貧
扶貧先扶智，在這場轟轟烈烈的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程一一少數(shù)民族舞蹈課堂”，無疑在助力張家川縣精準(zhǔn)扶貧工作，承擔(dān)起了精準(zhǔn)扶貧的文化使命。
新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程，是中國文聯(lián)、中國舞蹈家協(xié)會在全國實(shí)施的一項(xiàng)文化惠民工程，它致力于縮小城鄉(xiāng)兒童素質(zhì)教育差距，讓農(nóng)村孩子享受到和城里孩子一樣的藝術(shù)教育。
少數(shù)民族舞蹈課堂是在省文聯(lián)和省舞蹈家協(xié)會的推動下，以少數(shù)民族舞蹈課堂的獨(dú)特模式在甘肅啟動。今年10月14日，省舞蹈家協(xié)批復(fù)同意把張家川縣青少年校外活動中心選為“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程一一少數(shù)民族舞蹈課堂”實(shí)施基地，并在全縣硬件設(shè)施較好、藝術(shù)教育開展活躍的閆家學(xué)區(qū)、恭門學(xué)區(qū)、胡川學(xué)區(qū)、龍山學(xué)區(qū)、龍山西小、大陽學(xué)區(qū)、連五學(xué)區(qū)等7所農(nóng)村學(xué)區(qū)（校）成立“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂”工作站。
雖然已是小雪季節(jié)，當(dāng)你走進(jìn)閆家學(xué)區(qū)剛剛投入使用的舞蹈練功廳，新安裝的空調(diào)散發(fā)著陣陣熱浪，明亮的練功鏡里洋溢著孩子們自信的笑臉，練功架旁、木地板上跳躍著孩子們優(yōu)美的身姿， 墻壁上一組“心有多大舞臺就有多大”的貼字展示著山里孩子對未來美好的憧憬，音樂教室里十架電鋼琴前孩子們彈奏著跳動的音符……這是張家川回族自治縣青少年校外活動中心在縣委宣傳部、縣財(cái)政局和縣教體局的大力支持下，積極爭取福利彩票項(xiàng)目資金為閆家學(xué)區(qū)新建的舞蹈練功廳和音樂教室。像這樣的舞蹈練功廳和音樂教室已在全縣7所農(nóng)村學(xué)校（區(qū)）建立，己投入使用，以后，農(nóng)村的孩子們再也不用擔(dān)心冬寒夏暑，可以安心在家門口接受藝術(shù)教育，享受優(yōu)質(zhì)的美育教育資源了。
“我想跳回族花兒，我想當(dāng)一個舞蹈老師”，五年級的回族女孩馬玉蘭羞怯地說。
“你們喜歡跳舞嗎”？
“喜歡”！
“我們想上電視”！
“我們想去北京跳舞”！
孩子們的回答聲響徹舞蹈練功廳。
當(dāng)問起她們長大后的夢想是什么，有的說，“我想當(dāng)舞蹈演員”，有的說，“我想當(dāng)舞蹈老師”，有的說，“我想當(dāng)舞蹈家”，孩子們的回答全部都與舞蹈有關(guān)。
“太令人感動了！這些孩子清澈明亮的眼神里流露出純樸的期待令我無法忘記。中國舞蹈家協(xié)會和甘肅省舞蹈家協(xié)會把少兒舞蹈的種子撒到農(nóng)村，真替這里的孩子感到高興，希望更多的農(nóng)村孩子能沐浴到藝術(shù)的春風(fēng)雨露”， 縣青少年校外活動中心蘇小霞老師動情地這樣說。
學(xué)區(qū)校長馬克智欣喜地說：“扶貧先扶智，教育扶貧須著眼于孩子的發(fā)展，”新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂“體現(xiàn)了教育精準(zhǔn)扶貧的要義，在我們經(jīng)濟(jì)、教育相對貧窮落后的后山地區(qū)，此項(xiàng)活動的開展，孩子們學(xué)到的不僅僅是舞蹈，是個性的釋放，是拓寬人生的技能，是精神的勵志，是校園文化的色彩，是素質(zhì)教育的課堂，更是學(xué)校、家庭、家鄉(xiāng)、民族的夢想！
“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂”在張家川的實(shí)施，無疑在助力張家川縣精準(zhǔn)扶貧工作，承擔(dān)起了精準(zhǔn)扶貧的文化使命。在貧窮落后地區(qū)，扶貧極為重要，但應(yīng)該包含文化的扶貧，而且，文化扶貧更需要精準(zhǔn)。扶貧先扶智，孩子們學(xué)習(xí)舞蹈不僅是動作，而且是精神，孩子學(xué)到的不僅是舞蹈，而是文化。舞蹈讓孩子找到了民族自尊心，舞蹈也讓孩子明白了，要實(shí)現(xiàn)中國夢，首先要實(shí)現(xiàn)的是民族夢、家鄉(xiāng)夢！用舞蹈改變孩子的精神面貌，是精準(zhǔn)扶貧中一些特殊的精準(zhǔn)，即面對精神層面的精準(zhǔn)，又面對傳統(tǒng)文化如何在青少年一代人中傳承的精準(zhǔn)，也是一種美育教育的精準(zhǔn)，是扶持人們內(nèi)心的自信和力量，”少數(shù)民族舞蹈課堂“活動是學(xué)校培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀的載體。同時，”新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂“的實(shí)施，也必將在張家川廣大農(nóng)村孩子幼小的心靈中播下藝術(shù)的種子，讓孩子們享受到良好舞蹈藝術(shù)熏陶，從而喚醒舞蹈的靈性，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)，讓一個個稚嫩的夢想插上舞蹈的翅膀。 |
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