撲下身子 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 服務(wù)群眾
——寫(xiě)在全國(guó)第十期貧困村大學(xué)生村官在秦安培訓(xùn)開(kāi)班之際
按照中央批示，在中組部和國(guó)務(wù)院扶貧辦的關(guān)心和支持下，全國(guó)第十期貧困村大學(xué)生村官培訓(xùn)班將于5月25日在秦安開(kāi)班，來(lái)自蘭州、定西、白銀、平?jīng)�、慶陽(yáng)、天水6市的150名大學(xué)生村官將圍繞今年中央“三農(nóng)”工作部署和農(nóng)村基層組織建設(shè)的有關(guān)要求進(jìn)行為期5天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)屬秦安近年來(lái)舉辦的培訓(xùn)班中規(guī)格最高的一次，是一次互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相激勵(lì)，共謀發(fā)展的良好機(jī)遇。
本次培訓(xùn)班屬于中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)組織實(shí)施的“支持貧困村大學(xué)生村官成長(zhǎng)工程”，由中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、甘肅省委組織部、甘肅省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室主辦，全國(guó)貧困地區(qū)干部培訓(xùn)中心蘭州分院、中共秦安縣委、秦安縣人民政府承辦。參加培訓(xùn)的學(xué)員均是國(guó)家級(jí)和省級(jí)貧困村的大學(xué)生村官，且在任職村任職滿一年以上，本人有當(dāng)好村官的堅(jiān)定信念，有一定的工作基礎(chǔ)，任職村的班子情況和村風(fēng)、民風(fēng)相對(duì)較好，有發(fā)展的路子和一定的可開(kāi)發(fā)利用資源，群眾有脫貧致富的信心和愿望。本次培訓(xùn)班將針對(duì)貧困村大學(xué)生村官在實(shí)際工作中面臨的困難，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家等為學(xué)員作扶貧開(kāi)發(fā)形勢(shì)政策、如何做好村官等方面的輔導(dǎo)，旨在使大學(xué)生村官進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、勇?lián)姑�，熟練掌握履行職�?zé)所需的知識(shí)和技能，在建強(qiáng)基層組織、抓好支柱產(chǎn)業(yè)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、搞好基礎(chǔ)設(shè)施等工作中建功立業(yè)。
習(xí)近平總書(shū)記曾在給張廣秀的復(fù)信中對(duì)大學(xué)生村官提出了殷切希望，希望他們能夠“熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔�！贝髮W(xué)生到農(nóng)村工作，是黨的期望，也是農(nóng)民的期盼，更是一項(xiàng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略決策。村官雖小，卻是群眾主心骨和新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁，一直以來(lái)秦安縣尤其重視大學(xué)生村官的管理和培養(yǎng)工作，積極探索大學(xué)生村官培養(yǎng)教育、成長(zhǎng)成才長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新載體，搭建平臺(tái)，讓大學(xué)生村官經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增才干。自2008年以來(lái)，秦安縣共錄用大學(xué)生村官98名，通過(guò)強(qiáng)化幫帶關(guān)愛(ài)、教育培訓(xùn)、管理服務(wù)等，促進(jìn)了大學(xué)生村官的角色轉(zhuǎn)變，積累了一定的工作方法，進(jìn)一步完善了保障措施。秦安縣在大學(xué)生村官的教育方面，特別注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，及時(shí)給大學(xué)生村官交任務(wù)、壓擔(dān)子，引導(dǎo)和幫助他們切實(shí)履行職責(zé)，在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)成才。
貧困問(wèn)題一直是制約中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要瓶頸，扶貧工作歷來(lái)是黨和政府著力開(kāi)展的重要民生工程。近年來(lái)，秦安縣把扶貧工作作為重中之重，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)扶貧開(kāi)發(fā)方針、政策，帶領(lǐng)全縣人民搶抓國(guó)家扶持貧困地區(qū)發(fā)展的良好機(jī)遇，選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到貧困村任職，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。秦安縣充分發(fā)揮林果、商貿(mào)流通、文化旅游、人力資源等比較優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，以整流域整村推進(jìn)為重點(diǎn)，以發(fā)展林果產(chǎn)業(yè)，努力增加農(nóng)民收入為抓手，從修梯田，興水利，通農(nóng)路，打水窖，覆地膜，栽果樹(shù)，養(yǎng)家禽，建基地，興產(chǎn)業(yè)，山、水、田、林、路綜合治理入手，集中連片，大力開(kāi)發(fā)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，逐步探索出了一條符合縣情的扶貧開(kāi)發(fā)新路子，有力推動(dòng)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康快速發(fā)展，貧困鄉(xiāng)村的落后面貌發(fā)生了較大變化，人民生活水平得到了不斷提高，扶貧攻堅(jiān)不斷取得了新的成效。
作為全國(guó)重點(diǎn)貧困縣之一的秦安而言，本次培訓(xùn)顯得尤為及時(shí)重要。大學(xué)生們剛步入農(nóng)村基層，最大的缺陷就是經(jīng)驗(yàn)不足，特別是農(nóng)村的工作經(jīng)驗(yàn)就是一張“白紙”。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后，生活條件比較艱苦。大學(xué)生能不能適應(yīng)農(nóng)村的工作環(huán)境，這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。其中，參加培訓(xùn)是一項(xiàng)很好的應(yīng)對(duì)措施，可以讓大學(xué)生了解農(nóng)村的一些基本情況，幫助大學(xué)生村官順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從態(tài)度、認(rèn)知、行為等方面將其塑造成為一名符合農(nóng)村要求的干部，從而幫助大學(xué)生村官順利地適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，使他們盡快進(jìn)入基層工作狀態(tài)。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“農(nóng)村是一片廣闊的天地，青年可以大有作為。”成長(zhǎng)需要磨礪，青春不畏挑戰(zhàn)。農(nóng)村基層是施展才華、建功立業(yè)的大舞臺(tái)，也是磨礪才干，增長(zhǎng)本領(lǐng)的大課堂，希望廣大前來(lái)培訓(xùn)的大學(xué)生村官以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，理清思路，確立目標(biāo)，制定措施，力求在農(nóng)村工作中開(kāi)創(chuàng)新局面。
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