6月30日上午，大連理工大學出版社社長蘇克治一行來甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院開展教材開發(fā)研討交流座談會。院長張利軍出席，副院長周曉明主持會議，教務處及各二級學院教學負責人參會。
張利軍首先介紹了學校發(fā)展歷程與專業(yè)建設情況，并表示大連理工大學出版社在教材出版領域的專業(yè)積淀與先進理念，與甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院教材建設目標高度契合，期望圍繞特色專業(yè)課程建設、規(guī)劃教材申報、融媒體教材開發(fā)重點方向，探索“校社協(xié)同”的教材開發(fā)新模式，致力于打造兼具實踐性與創(chuàng)新性的職業(yè)本科教材體系，為職教教材建設注入示范價值。
蘇克治講到，大連理工大學出版社作為知名出版機構，堅持先進理念，深耕教材出版領域，具備豐富經驗。在職業(yè)教育教材建設方面，出版社聯(lián)合多所高校規(guī)劃職業(yè)本科教材，探索知識體系、實踐應用與創(chuàng)新能力的平衡開發(fā)路徑。針對職業(yè)本科教育特點，教材注重實踐性、創(chuàng)新性和知識系統(tǒng)性，為職業(yè)院校人才培養(yǎng)提供優(yōu)質資源支撐。
下午，學校在圖書館5樓智敏報告廳舉行第22期“三說”論壇，大連理工大學出版社職教分社副社長馬雙受邀作“高質量職業(yè)教育教材開發(fā)與建設路徑探索”的主題講座，全體教師參會。
馬雙講到，職業(yè)教育教材建設應以產業(yè)需求為導向，深入調研行業(yè)動態(tài)，結合新技術、新規(guī)范開發(fā)創(chuàng)新性選題。她認為要加強校企合作，挖掘實用前瞻性內容，依托院校專業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域特色打造教材品牌。在產教融合方面，建議編寫團隊深入企業(yè)采集真實案例，讓教材內容更貼近實際。此外，她還展示了出版社自主研發(fā)的交互式數字教材平臺，推動數字化教學資源建設。
本次教材開發(fā)研討交流活動，實現(xiàn)了學校教材建設需求與出版社服務的精準對接，從“學校宏觀合作”到“專業(yè)微觀落地”的延伸，為現(xiàn)有教材的升級與新教材儲備提供了解決方案，也為職業(yè)本科教育“一專業(yè)一教材體系”的構建探索了可行路徑。
（新聞來源：甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院 轉載：馬文潔）
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